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《拍球》中班体育教案（15篇）

《拍球》中班体育教案（1）

活动目标

1、利用拍球试验，观看力与反作用力的关系。

2、利用试验，观看球在不同材质的地面上弹跳的不同高度，感知

反作用力的大小。

3、乐观依据要求进行试验，并在试验中仔细观看、分析。

4、情愿与伙伴、老师互动，喜爱表述自己的想法。

5、体悟合作创编嬉戏的乐趣。

活动预备

1、球，每人一个。

2、场地：操场。

活动内容：

1、试验嬉戏，鼓舞幼儿观看球的弹跳，认识力与反作用力的关系。

2、在操场上拍球时，认识球的弹跳状况，感知反作用力的大小。

3、小结。

《拍球》中班体育教案（2）

活动目标：

1、学习弯腰半蹲走；

2、熬炼运动的长久性；

3、培育初步的规章意识。

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活动预备：

幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，音乐磁

带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

老师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同嬉戏机智鼠小弟

（二）练习弯腰半蹲走

1、老师引领幼儿观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日

鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，

孩子们想想，你有什么好方法能够经过这条隧道，大家都来试试看。

2、集体演示

1、请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

2、老师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时

很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快利用隧道的方法。

3、幼儿集体鱼贯式试试练习弯腰半蹲走。

4、集体叙述：

你在练习中发觉了什么问题？怎样蹲才能更快的利用隧道？

5、老师总结幼儿沟通的看法，讲解动作要领，进行动作示范。（示

范可由幼儿也可由老师）

6、幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速利用高隧道。

7、增加难度，引出其它一条稍低的隧道，幼儿试试练习。

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8、再次提出要求，请幼儿加快速度利用不同高度的两条隧道。

（三）嬉戏：运粮食

1、过渡语：小老鼠真棒，妈妈查找到了一些粮食，可妈妈老了，

有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？

2、嬉戏要求：小老鼠经过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮

食，再从矮的隧道回来。

3、幼儿鱼贯式嬉戏一次。

（四）嬉戏结束

1、围着粮食庆祝成功，同时放松身体。

2、带着粮食开心地出活动室。

《拍球》中班体育教案（3）

活动目标：

1、试试站在不同的垫子上拍球，能利用调整手臂力气、身体平衡

完成拍球动作。

2、敢于试试，有克服困难的信念和士气。

活动预备：

1、场地布置：体操垫6块(打开后可供12名幼儿练习拍球)，30x30

厘米的泡沫垫l6块。

2、人手一只皮球。

3、音乐磁带：电子琴音乐、《欢快操》《音乐的瞬间》。

活动过程：

一、热身活动

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1、走向练球场。

在电子琴音乐的伴奏下，幼儿跟着老师单手抱球绕场地跑，在已布

置好的“小桥”(间隔摆的泡沫垫)上行走、绕迷宫(把体操垫打开后侧立

起来)。

2、听音乐做球操。

放《欢快操》的音乐，师幼一起随音乐做球操：上肢、体转、体侧、

腹背、全身、跳动、整理运动共七节。

二、基本活动

1、练习定点拍球。

师：下面先练习站在点子上听指令拍球。老师说拍几个就拍几个，

然后用双手快快抱紧皮球。看看谁站在点上拍的球最多，球出界了可

快速抱起。

(1)定点单手拍球。

(2)定点左右手轮番拍球。

2、引入新的活动内容。

师：现在我们要迎接新的挑战。这里有两种垫子，一种是体操垫，

一种是泡沫垫，我们要站在这些垫子上拍球，看谁能稳稳地站住拍很

多个(老师边说边示范)。大家来试试，感觉一下自己站在哪种垫子上

拍球比较简单，哪种