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萧山区四年级科学期末试卷
一、智慧填一填(每空1分,共10分)
1.人说话时发出声音的器官是_______,发声时我们能用手感受到它在_________。在耳朵的各部分中,能将声波转化为振动的是_________。
2.同一根橡皮筋拉得越紧,拨动时发出的声音越______(填“高”或“低”)。
3.把手放在肋骨上,我们感受呼吸时胸腔的变化,吸气时胸腔_________,呼气时胸腔_________。
4._______是“淀粉探测器”,滴到含有淀粉的食物上会变蓝色。
5.我们可以用不同的方法使小车运动起来。用橡皮筋做动力时,是利用橡皮筋的_____力驱动小车的。用气球驱动小车时,是利用气球喷气时产生的_____力驱动小车的。
6.飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有_________。
二、对错判一判(每题1分,共10分)
7.对比实验是科学研究的方法之一。()
8.轻轻敲击音叉与用力敲击音叉时发出的声音完全一样。()
9.正在成长发育的青少年需要大量的蛋白质,所以他们需要多吃面包。()
10.人体通过气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。()
11.口腔中的唾液起着润滑和初步分解淀粉的作用。()
12.大肠是吸收营养的主要场所。()
13.运动的小车慢慢停下来,是因为它没有受到力的作用。()
14.冰冻天走路时容易摔跤,是因为摩擦力太小。()
15.使用气球驱动小车时,小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相同的。()
16.弹簧测力计可以用来测量力的大小,它的刻度由上到下依次增大。()
三、疑难选一选(每题2分,共30分)
17.声音在耳的各结构中的传播路径是()。
A.声源→中耳→外耳→内耳 B.声源→外耳→中耳→内耳 C.声源→内耳→中耳→外耳
18.声音可以在空气、牛奶、铁片中传播,其中传播能力最强的是()。
A空气 B.牛奶 C.铁片
19.平平去普陀山旅游时发现一个奇怪的现象:当停止对大钟敲击后,大钟仍“余音未止”,这是由于()。
A.周围产生了回声
B.人耳听力的延迟
C.敲击虽然停止,但大钟仍在振动
20.如图,轻轻拉伸橡皮筋不能使橡皮筋发出声音,是因为橡皮筋()。
A.没有受到力 B.没有发生变化 C.没有振动
21.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中,我们需要改变的()。
A.拨动钢尺的力度 B.钢尺伸出桌面的长度 C.钢尺本身的长度
22.我们吃饭时候要“细嚼慢咽”,“细嚼”这个活动是我们口腔中的()完成的。
A.门齿 B.犬齿 C.臼齿
23.剧烈运动时,心跳和呼吸次数增加的最主要原因是运动时()。
A.运动时,呼吸功能变弱
B.人体需要消耗更多的氧气
C.身体没有力气了
24.呼吸与我们的健康密不可分,增强呼吸功能的有效方法是()。
A.多参加体育锻炼 B.多吃饭 C.多睡懒觉
25.请选择一份营养最合理的菜单()。
A.鱼、牛肉、红烧排骨、鸡腿
B.汉堡、薯条、可乐、烤鸡翅
C.青菜、紫菜蛋汤、牛肉、米饭
26.在一个塑料袋里装上水和切成小块的馒头,反复揉挤这个袋子,发现馒头小块被揉烂了。这个袋子与我们哪一个消化器官相似?()
A.胃 B.大肠 C.口腔
27.投出去的篮球,最后会落到地面,主要是因为篮球受到了()的作用。
A.摩擦力 B.弹力 C.重力
28.设计和制作小车中,关于“设计什么、用途什么、要求什么”属于()。
A.明确问题 B.制定方案 C.实施方案
29.图中实验是用同一辆小车,从三个长度相同、坡度大小不同的斜面滑下来撞击同一位置的小木块。其中小车具有的能量最大且使木块移动得最远的是()。
A. B. C.
30.赛车要能很快加速到300千米/时以上,而且要能平稳行驶。下列有关赛车设计分析不正确的是()。
A.轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑
B.设计力量很大的发动机,行驶起来没有摩擦力
C车身重心低,高速行驶稳定
31.小车3秒行驶了60厘米,如果想让小车3秒行驶80厘米,下列哪种做法是错误的()。
A.加大拉力 B.减小载重量 C.减小拉力
四、匹配连一连(每题1分,共13分)
32.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音强
拨动拉得较松橡皮筋听到的声音弱
用力敲击锣
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