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班主任教学工作计划

班主任教学工作计划合集14篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，

现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下

面是小编整理的班主任教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任教学工作计划篇1

一、指导思想

结合学校的“和”文化理念，根据“无痕德育”的总体思路，以

“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯

养成教育、安全教育）为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰

富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、

生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本

班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

三（1）班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，

但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，

特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有

一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习

惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集

体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自

满的思想。

三、培养目标

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立

明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，

逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化

《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配

合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的

责任感以及自我约束，自我管理的能力。

四、主要工作及措施

（一）让学生成长在好习惯里。

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。

班训：文明团结勤奋向上

班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑

主动学习会思考大声发言不可少

团结友爱交朋友身心健康才会好

清洁卫生做仔细诚实守信无小事

排队集合快静齐从我做起爱集体

2、日常管理系统化。

（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。

A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具

体要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。具体要

求

周次主题内容具体要求

（1—2）周文明进出校礼仪进校门前，见到老师同学要主动行礼、

问好。

具体做法：红线停下脚步，立正——问候——鞠躬。

离开学校，向老师同学道别。具体做法：红线停下脚步，——问

候（老师再见）

3周文明问候礼仪在校园内见到老师和客人，应主动向老师打招

呼，说“老师好！”或“老师再见！”

4周文明佩戴礼仪衣服整洁，穿校服。戴红绿领巾。队干部佩戴

标志。

（5—6）周文明上下楼梯礼仪上下楼梯，均应单行右侧行走，左

侧是留给有急事的人通过的。

上楼时应走在尊长、客人的后边；下楼时走尊长、客人的前边。

遇到老师或客人，要让行。

7周文明行走礼仪楼道走廊行走，脚步轻轻，靠右慢行。保持间

距，不奔跑。

8周文明课间休息礼仪不大呼小叫，不追逐打闹，不呆在危险地

带，不做危险游戏。

9周文明排队礼仪排队快静齐，随手做“三关”

10周文明打扫礼仪坚持两清扫，两清拣，卫生用品规范摆放。

经常开窗通风。

11周文明个人卫生礼仪勤剪指甲，随身带手绢手纸。认真做眼

操。

12周文明保洁礼仪不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、

桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹不随地大小便。

13周文明用餐礼仪排队领饭，互相谦让，保持桌面整洁，不浪

费粮食。

14周文明用厕礼仪上厕所不奔跑，不滞留，大小便入池。文明

洗手，不损坏厕所公物。

15周文明集合礼仪分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、

静、齐”。升旗仪式时，全体同