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幼儿园中班新年教案
幼儿园中班新年教案1
一、设计意图:
随着新年的脚步日益接近,各大商场,超市纷纷在橱窗、门廊,极其一切可能的地方装饰,增加新年的气氛,孩子们也敏感的发觉了新的变化,怎么样让今年的新年过得与众不同呢?在与孩子的争论中我们生成了“新年DIY”,让孩子们在完完全全的自我“动手”中过新年。
二、主题目标:
环境学问:
了解不同国家过年的习俗;
知道新年的意义;
熟悉猴子,知道属相是我们中国特有的数年方式,萌生民族骄傲感;
不跟生疏人走,知道自己爱护自己的简洁方式。
情感态度:
感受喧闹、喜庆的节日气氛;
知道自己长大了,新的一年里要有新的进步;
愿意与同伴、家人进展情感沟通,积极参加集体活动。
力量:
稳固建构力量,体会进一步搭高搭牢的技巧;
能用自己把握的技能和多种材料进展装饰制作;
会用连贯的语言表达活动的的感受;
学习用中国画的形式表现猴子的”特征。
行为习惯:
会仔细的整理活动材料;
与同伴一起友好的进展活动,不争抢。
三、环境创设:
师生共同布置班级环境,制造暖和喧闹的节日气氛。
小墙饰:倒计时,能正确的感知距离新年的天数。
2、十二属相图
四、家园协作:
1、给幼儿讲讲家人的属相,初步了解可以通过属相来记住年龄。
2、知道猴子是中国出名的标志物,如西游记,2023奥运会的吉利物
3、幼儿找找看看节日的环境,感受节日的气氛,并帮忙幼儿用连贯的语言叙述。
4、与孩子交谈,表扬其进步,提出猴的新愿望和新要求
五、主要活动。
教学反思
幼儿通过本课的学习,对新年有了比拟深刻的熟悉,通过制作、嬉戏等激发幼儿动手、动脑的积极性,幼儿体验到了新年降临的喜庆。幼儿与伙伴沟通,相互祝愿,幼儿大胆与人交往的力量得到了提高,让幼儿自己回忆以往新年是怎么过的,使幼儿对新年在脑海里有了整体的概念,但在本课的活动中还要留意细节问题,如在幼儿制作贺卡和画画的环节,时间比拟紧,应当留意活动的时间,教师和幼儿协作不是很默契,由于幼儿对新年的祝福词语都比拟缺乏,在这方面还应多引导。音乐方面应先教会幼儿动作,使幼儿一听到歌曲就能载歌载舞。活动的材料还应当更丰富多彩一些。总之,在以后的教学过程中,我还应当多留意细节问题,只有把握好每个环节,才能胜利的上好每一节课。
幼儿园中班新年教案2
[活动目标]
1、体验过年的喜庆与喧闹,培育幼儿开心的情感。
2、训练幼儿的手眼协调力量。
3、学习画圆形、方形、半圆形。
[活动预备]预备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。
[活动过程]
1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。
2、谈话;体验过新年的喧闹。
提问:过年时与平常有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。
3、观看实物范例,教师范画。
(1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么外形?
(2)幼儿边书空边说边画。
(3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。
4、幼儿做画,教师指导观看。
指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上很多糕点送给它们吃吧!
重点与难点:留意线条应接好口;糕点就画在盘子里。
5、展现幼儿作品,幼儿相互观赏、评价。
[活动延长]把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展嬉戏。
[活动评价]幼儿比拟感兴趣,但有局部幼儿动手力量差,应连续熬炼幼儿动手力量。
活动2:礼品袋(涂色)
[活动目标]
1、感受颜色的美,培育涂色的兴趣。
2、复习熟悉颜色,能够匀称的将礼品袋用自己喜爱的几种颜色涂满。
[活动预备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。
[活动过程]
1、参观礼品袋商店,引导幼儿观看。
提问:商店里有什么?礼品袋上有什么颜色?
2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。
(1)请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。
(2)依据涂色是否匀称的状况,师生共同评价。
3、幼儿涂色,教师指导。
(1)提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。
(2)鼓
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