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高职院校老师面试问题

为你整理的高职院校老师面试问题，希望能帮到你！高职院

校老师面试问题1

1.为什么要选择教师这个行业?

【参考答案】：我虽读的是非师范类的专业，但当一名优秀的

老师是我最大的愿望。我爷爷是老师，从小影响着我。我导师的

弟子有7成是从事教师行业。出来工作了一年感觉现在公司之类

的工作不够稳定，女孩子也追求工作稳定，教师稳定性比较高，

尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展

空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么?

【参考答案】：孔子在教育上有三大创造和贡献：一是春秋

时期，王官之学衰微，孔子首开私人讲学之风，设杏坛讲学授徒，

整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材，

以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容;二是打破教育上贵

贱贫富的等级，提纲“有教无类”，使人人享有教育的平等权利，

学生众多，史称“弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”;三

是主张尊师重道，“三人行，必有吾师”，“一日为师，终身为

父”。他学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、

举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度，等

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等，至今为人所称颂和沿用。孔子是中国历史上的第一位职业教

师，也是中国古代最伟大的教育家，他也由此被称为“至圣先师”、

“万世师表”。

3.你最赞赏的教学方法是什么?

【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生

动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常

生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提

高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如

果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!

4.为什么学生会偏科?

【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分

析，第1兴趣，第2环境，第3老师。如果具体分析，第1兴趣，

学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第2是环境，低年级容

易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自

己对某学科的偏好。第3老师，部分学生因为某科老师而出现偏

科现象。当然也会有其他因素。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除

了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

【参考答案】：做一名好老师除以上之外，还应该拥有开朗的

个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

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6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为

什么?

【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所

有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从

教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不

同的`教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、

恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并

善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法

的过程。

7、新课程标准的价值取向是什么?

【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者

而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、

设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

8、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

【参考答案】：大学时代是记忆的黄金时期。这一时期，无论

是记忆的数量，还是记忆的质量都达到了前所未有的水平。这种

发展具体表现在：①识记范围扩大，对抽象材料的识记迅速增加。

大学生的识记范围比中学生增加了一倍以上。②识记材料系统化。

大学生善于按照材料的顺序和主次整理识记材料，因为系统的材

料容易记忆，易于巩固，也能提高再认和重现的成绩。③情绪记

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忆进一步发展。智力活动伴随着明显的情绪体验。学生对有情绪

体验的材料的记忆水平，随着年龄的增长而提高。

老师可采用以下方法提高学生的识记能力：第一是采用动机

诱发的方法，动机诱导法是培养学生