西师大版语文二年级上册教案.pdfVIP

第5课时

一、教学内容

节气歌

二、教学目标

1.用自己喜欢的方式认识14个生字会写10个字。养成良好的书写习惯。

2.自读自悟课文内容了解简单的农业知识和气象知识。

3.初步感受农谚的趣味性和功效性。

三、教学重点

学习生字词练习用想象法记忆字形。

四、教学难点

养成良好的书写习惯

五、教学准备

录音带、字卡、多媒体课件。

六、教学时间

1课时。

七、教学过程

一、激发兴趣导入新课

1.播放农民在地里插秧、割稻的录像。

2.导入谈话：小朋友们你们知道遥远的古代在科学还不发达的时候我国的农

民是根据什么来进行农业生产的吗？他们是根据二十四节气来指导农事活动的。因为二十四

节气是我国劳动人民独创的文化遗产它能反映季节的变化。今天这节课我们就学习了解

一下。板（书：节气歌）

二、自读课文了解二十四节气名称

1.课件出示二十四节气的名称学生借助汉语拼音自读。

（1）指名读。

2（）分小组读。

3（）齐读分组读。

4（）小老师带读。

2.说一说你知道哪些节气。

学生自由发言。

老师补充一些有关二十四节气的知识。

有些二十四节气方面的知识用多媒体课件来帮助学生掌握。

三、再读课文了解四季

1.小组合作分一•分哪些节气是春天的哪些是夏天的哪些是秋天的哪些是冬

天的。

2.集体交流。板（书：春天夏天秋天冬天）

3.学习词语找找规律。

（1）同学们我们来看看春天的第一个节气是立‘‘春立春就是表示春天开始

了。你们能说说“立夏”“立秋”“立冬”是表示什么吗？

2（）请同学们说给同桌听。

3（）谁还能说说自己知道的其他节气是表示什么？

四、自主协作交流学习

1.自学。

(1)借助汉语拼音反复读诗句3遍。

(2)用符号画出诗中要掌握的生字读准字音。

(3)用诗句和课后第二题对照看看自己读懂了儿句。

(4)把二十四节气名称和诗句中的每一个字对照找找自己能对出几个。

2.小组交流(教师巡回并参与讨论)。

3.全班交流。

(1)你读懂了哪句话，你明白了什么？

(我读懂了第一行，明白了这句诗第一个“春”是指“立春”，“雨”是指“雨

水”，“惊”是指“惊蛰”。第二个“春”是指“春分”，“清”是指“清明”，“谷”是指“谷雨”。)

(2)学生分小组说以下三句。

(3)指名说，评议。

八、作业

背诵课文

九、板书设计

节气歌

春天夏天秋天冬天

立春立夏立秋立冬

十、教后反思

第6课时

一、教学内容

看云识天气

二、教学目标

1.用自己喜欢的方式认识14个生字，会写10个字。养成良好的书写习惯。

2.自读自悟课文内容，了解简单的农业知识和气象知识。

3.初步感受农谚的趣味性和功效性。

三、教学重点

学习生字词，练习用想象法记忆字形。

四、教学难点

养成良好的书写习惯。

五、教学准备

录音带、字卡、多媒体课件。

六、教学时间

1课时。

七、教学过程

一)、学习《看云识天气》

1.学生借助汉语拼音