幼儿阅读活动观察记录案例.docxVIP

幼儿阅读活动观察记录表

小二班

日期

1月17日

时间

起始时间：9.50am

观察者

张悦

结束时间：10.30am

观察对象

二宝

所在区域

阅读室

观察主题

培养阅读习惯

观察目标

观察幼儿阅读的行为，帮助幼儿养成爱看书和爱护图书的好习惯

观

察

情

况

记

录

孩子们从书架上选图书看，只有她能一页一页的翻阅并且能根据图片进行简单叙述，这可能与她选的书有关系，她选的是小猪佩奇，她基本上能根据已有的知识经验简单描述故事内容，但看书时间较快一会儿就看完了。小班幼儿注意力集中的时间较短，往往能吸引他们的基本上是色彩鲜艳或比较熟悉的书。但其他两个孩子可能对自己选的书画面不感兴趣或是不能理解画面内容，所以他们看书就是随手翻翻，看一看热闹就完了。可能他们俩就是为了完成老师的要求，看书也不思考就草草翻翻就好啦。然后告诉我看完了，自然也不能达到看书的目的。

行

为

分

析

孩子看完这本书之后再看其他的书也是随便翻翻,没有目的没有规律翻到哪儿就看哪儿,也没有从封面开始一页一页的阅读习惯,偶尔会说出图中一些简单的画面.面对孩子小,对画面内容不能完全理解，因为看不懂图书导致孩子没有耐心也不会为了看书而看书，同时也不会借助同伴的阅读经验，理解画面内容不会分享阅读的快乐。

支

持

策

略

小班幼儿阅读区里投放的每一本书老师都需要精心挑选，书要符合小班幼儿自身年龄特点和认知水平，让图书区活起来，让孩子在老师辅助过程里养成正确的读书习惯，渐渐养成独立的阅读习惯，