幼儿阅读活动观察记录表 2.docxVIP

幼儿阅读活动观察记录表

小一班

日期

2019.1

时间

起始时间：1.1

观察者

倪敏

结束时间：1.2

观察对象

图书角阅读幼儿

所在区域

阅读

观察主题

修补图书

观察目标

孩子阅读图书的习惯和规则遵守

观

察

情

况

记

录

图书角是宝宝最受欢迎的一个区域，但最近发现有的宝宝总是对新图书感兴趣，旧图书一般翻几页就放下，或随意乱扔或乱撕。而且有些宝宝在看图书，一些爱凑热闹的幼儿就会去抢人家的图书看。你不让我，我不让你，图书就被破了。因此，很多宝宝的图书都有破损现象，如卷页、掉页、断页等现象。让宝宝养成爱惜图书的习惯，从图书的角度感受被伤害的心情，从而懂得要珍惜、爱护物品的道理，是每个宝宝从小就该具备的良好品质。

观察实录一：

周二早晨，宝宝们刚入园，我带着小班的几位小朋友到中六班做客，萱萱小朋友一到中六班看到一位小哥哥手上的图书很喜欢，就去抢，哥哥没有给，就撕坏了，告诉了老师，老师让他们自己去修补区一起把图书修补好。

观察实录二：

今天下午，区域活动时，我带着部分宝宝到了中六班图书角，王子於拿了一本旧的图书，想让小哥哥给他讲故事，没翻几页，便又去了图书角，两人在那儿翻来翻去，拿起来的图书，放下时总是随手一扔，一点没有爱惜图书的样子，最后拿了一本新书离开了图书角

行

为

分

析

现在的宝宝大都是独生子女，在家什么事情都是大人包办，尤其是宠爱有加的爷爷奶奶，无论玩具还是书籍类，任意让宝宝玩，甚至破坏也没关系，坏了再买，破了有大人修，只要宝宝开心就好。所以在幼儿园，尽管老师不断地教育如何要保护书籍，怎么看书、怎么翻页……但孩子终归是孩子，有的宝宝还是养成了不爱惜图书的不良习惯。

支

持

策

略

针对这种状况，我便开展了一个修补图书的活动，先是展开话题，让幼儿进行观察图书，讲述图书怎么会损坏，如何去修补它等一系列问题，宝宝们说的很多：“螺螺拿着图书扔到了地上了，”“甜甜总是卷着书玩......”“老师，我们可以用透明胶粘起来，”“我们也可以用双面胶粘起来，”“老师，我爸爸会修，可以拿回家让爸爸修起来......宝宝们的办法真多，我告诉他们，我们不应该什么事都靠爸爸妈妈，我们要学着自己来做。

??接着，我和中六班王佳老师还有宝宝们对图书进行了分类，一部分是不需要修补的图书，一部分是要修补的图书，然后一起让小班小朋友和中六班小朋友一起认识了粘贴工具：透明胶、双面胶等及他们的用法。

??在操作过程中，宝宝们认真的整理着图书，他们把掉下来的部分轻轻地对上去，再用胶带轻轻地粘贴上去；有的两个宝宝进行合作，一个扶着书，一个粘贴。虽然他们做的不是很好，但在直接参与修补的过程中懂得了图书为什么会坏和应怎样爱护图书的道理。还了解了用双面胶、透明胶、固体胶等材料可以来修补图书，并通过自己动手修补图书，感受到图书撕破了，它会哭，会难过，我们要爱护它们的情感！

?通过这项活动，我们也不是要求宝宝们修的有多好，只要他们认真在做，就能体会到修补图书是一件不容易的事情，从而懂得爱惜图书、爱护物品的道理。所以，只要我们老师平时多留意宝宝的一举一动，及时对他们进行教育，相信每个宝宝就是最棒的！