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商务星球版初中地理七年级下册8.5巴西教案

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授课时间

教学内容

商务星球版初中地理七年级下册第八章第五节“巴西”，主要包括以下内容：巴西的地理位置、地形特征、气候类型及其对农业的影响；巴西的主要农产品和经济作物，特别是咖啡、蔗糖和橙汁的生产与出口；巴西工业的发展概况，以汽车工业为例；巴西的城市化进程，以圣保罗等城市为例；巴西的文化特色，如狂欢节、桑巴舞等。本节课将重点探讨巴西的自然地理特征及其对经济发展的影响。

核心素养目标分析

学情分析

本节课授课对象为初中七年级学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，能够理解地理位置、气候、地形等基本概念，并能够运用地图等工具进行简单的地理信息分析。在知识层面，学生对农业、工业及城市化等社会经济现象有初步的认识，但对于巴西的具体情况可能较为陌生。能力方面，学生通过之前的学习，培养了资料搜集、信息整理和小组合作的能力，但可能缺乏将地理知识与实际经济活动结合的思维能力。素质方面，学生的好奇心强，对异国文化有探索欲望，但注意力集中时间有限，需要通过生动有趣的教学活动来提高学习兴趣。此外，部分学生在表达和讨论方面较为内向，需要教师创造积极的课堂氛围，鼓励学生主动参与，以提高他们的学习积极性和自信心。这些特点将对课程的设计和教学方法的选择产生重要影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动有趣的讲解，介绍巴西的自然地理特征和人文风情，激发学生对巴西的兴趣。

2.讨论法：组织学生就巴西的农业、工业发展及城市化进程进行小组讨论，培养学生的合作交流和批判性思维能力。

3.案例分析法：选取巴西的具体案例，如咖啡种植、狂欢节等，让学生分析其对巴西经济和文化的影响。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT和视频资料，展示巴西的地理景观、经济活动和文化特色，增强学生的直观感受。

2.网络资源：引导学生利用网络查找巴西的相关资料，拓展学生的知识视野和提高信息检索能力。

3.地图工具：使用世界地图和巴西地图，帮助学生理解和分析巴西的地理位置和地形特征。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放巴西狂欢节的视频片段，让学生感受巴西的热情与活力，提出问题：“巴西为何能举办如此盛大的活动？它的地理环境和社会经济特点有哪些？”以此激发学生对巴西的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

-教师简要介绍巴西的地理位置、地形特征、气候类型及其对农业的影响，强调巴西在全球农产品市场的重要地位。

-讲解巴西的主要农产品和经济作物，以咖啡为例，探讨其对巴西经济的影响。

-分析巴西工业的发展，特别是汽车工业，以及城市化进程中的问题和挑战。

-介绍巴西的文化特色，如狂欢节、桑巴舞等，引导学生理解文化对社会经济的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示巴西地图，让学生标注出主要农产品和经济作物的分布，讨论其与气候、地形的关联。

-分组讨论：每组选择一个巴西城市，分析其城市化进程中的优势和问题。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-教师提出问题，如“巴西的农业为何如此发达？”“巴西的城市化给你带来了哪些启示？”等，邀请学生分享自己的观点。

-创新环节：学生模拟成为巴西的农业出口商或城市规划师，讨论如何在保护环境的同时促进经济发展。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-教师引导学生思考巴西的发展模式对其他国家可持续发展的借鉴意义。

-学生进行角色扮演，模拟国际会议，讨论全球气候变化对巴西农业的可能影响及应对策略。

6.总结与反思（5分钟）

-教师与学生一起总结本节课的主要知识点，强调地理环境与经济文化的关系。

-学生分享学习收获，提出疑问，教师给予解答。

教学过程中，教师需密切关注学生的学习状态，鼓励学生积极参与讨论，确保教学双边互动，帮助学生在掌握知识的同时，提升核心素养能力。

知识点梳理

1.巴西的地理位置及重要性

-巴西位于南美洲东部和中部，东临大西洋，北接法属圭亚那、苏里南、圭亚那、委内瑞拉和哥伦比亚，西界秘鲁、玻利维亚，南邻乌拉圭、阿根廷、巴拉圭和玻利维亚。

-巴西是世界上面积第五大的国家，拥有丰富的自然资源和重要的地缘政治地位。

2.巴西的地形特征

-巴西地形以高原和平原为主，亚马逊平原、巴西高原和南部山地是主要地形区。

-亚马逊雨林是世界上最大的热带雨林，对全球气候有重要影响。

3.巴西的气候类型

-巴西大部分地区属于热带气候，亚马逊地区为热带雨林气候，巴西高原为热带草原气候。

-气候对巴西的农业和经济发展有显著影响。

4.巴西的农业

-巴西是世界上重要的农产品出口国，尤其以咖啡、蔗糖、橙汁等经济作物闻名。

-农业主要集中在南部和东南部地区，受益于肥沃的土地和适宜的气候条件