2024-2025学年人教版初中英语九年级（上）教案 UNIT 7 Section B（3a—Self Check） 第5课时.docx

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SectionB(3a—SelfCheck)第5课时

设计说明

本课时学习遵守规则的相关写作。教学时先从复习重点单词短语入手，导入新课，然后讨论家规，为写作做好铺垫，帮助学生完成写作任务。通过SelfCheck的练习，进一步巩固本单元重要句型。

教学目标

通过本课时的学习，让学生达成以下目标：

1.知识目标：

(1)复习含有情态动词的被动语态；

(2)情态动词+be+及物动词的过去分词。

2.能力目标：

(1)谈论被允许做的事；

(2)表达同意或不同意。

3.情感目标：

教育学生遵规守纪，培养他们的规则意识。

重点难点

1.重点：让学生能够运用被动语态谈论学校、家庭生活的规则,学会与老师、

父母进行沟通。

2.难点：(1)让学生掌握被动语态的用法；

(2)让学生运用所学知识完成写作任务。

教学准备

PPT课件

教学过程

Step1Lead-in

1.Revisethefollowingphrasesbymakingoralsentences:

getinthewayof… asmuchassb.want(s)

on/intheschoolteam growup