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《幼儿体操创编与指导》教学大纲

一、课程介绍

课程代码：3314241

学时：32

学分：2

幼儿体操是幼儿园体育活动的重要内容之一，使学生了解幼儿体操的基本理论知识，掌握幼儿体操的

运动技能。并通过实践练习具备创编幼儿体操活动的能力，并培养学生的幼儿体操组织教学能力，为学生

今后从事幼儿健康教育教学工作打下良好的基础。

本课程的内容包括幼儿体操的价值和意义；幼儿体操的特点、类型；幼儿体操的创编方法；幼儿体操

的指导等基本理论知识。

教学方法注重坚持理论结合实践，依据学生实际情况和课程特点，采用主题教学、情景教学、合作教

学和探究教学，并结合运用多媒体进行教学，激发学生学习幼儿体操的兴趣。

二、课程目标

目标1：能树立正确的儿童观和掌握不同年龄幼儿体操的年龄特点，能正确认识幼儿体操对幼儿发展

的价值和意义。

目标2：掌握幼儿体操的内容、特点、类型等基本理论知识，能积极主动参与体验式幼儿体操实践学

习，具备一定的艺术素养。

目标3：掌握幼儿体操创编基本方法，能够科学、有效地进行幼儿体操的组织和实施。

表1.课程目标与毕业要求指标点的对应关系

毕业要求指标点课程目标

3.保教知识12.具备艺术素养，掌握一定的艺术欣赏与表现知识。课程目标1、2

19.能根据幼儿身心发展规律与学习特点，以幼儿为本，设

4.保教能力计、实施与评价教育教学活动，具有领域渗透、知识整合的课程目标1、3

能力，能组织开展各种综合主题活动、探究实践活动。

三、授课对象

第一学期，本科一年级学生。

四、教学内容、学时

A、教学内容与学时分配

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第一章幼儿体操基本理论知识概述学时（支撑课程目标、）

一.幼儿体操基本概述

（一）幼儿体操的基本概念

（二）幼儿体操的价值

（三）幼儿体操的类型

（四）各类型幼儿体操的特点

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首都师范大学本科课程教学大纲

（五）幼儿体操的内容

二.幼儿体操欣赏

本章思考练习题

幼儿轻器械操的特点？分析一套幼儿轻器械操。

第二章幼儿体操的实践18学时（支撑课程目标2）

一.幼儿徒手操实践

（一）幼儿模仿操

（二）幼儿徒手操

二.幼儿轻器械操实践

（一）幼儿呼啦圈操

（二）幼儿球操

三.身体素质练习

（一）柔韧性练习

（二）力量练习

本章思考练习题

尝试小班幼儿模仿操的一节创编

第三章幼儿体操创编8学时（支撑课程目标3）

一.幼儿体操创编的基本方法

（一）幼儿体操的创编原则

（二）幼儿体操创编的方法与步骤

（三）幼儿体操的撰写

（四）幼儿体操的配图

二.幼儿创编实践

（一）幼儿徒手操创编实践

（二）幼儿轻器械操创编实践

本章思考练习题

幼儿体操创编的要点？尝试创编一套幼儿轻器械操。

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第四章幼儿体操的组织与实施学时（支撑课程目标）

一.幼儿体操的组织方法

（一）讲解法

（二）示范法

（三）游戏法

二.幼儿体操实施的注意要点

（一）年龄特征及差异

（二）幼儿体操的类型

本章思考练习题

讲解与示范法如何相互配合？

B、课程目标与教学内容的对应矩阵

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首都师范大学本科课程教学大纲

表2.课程目标与教学内容的对应矩阵