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幼儿园中班社会教案《各种各样的车子》_各种各样的饮料教案

活动目标:

1、通过观看和比拟的形式,知道汽车的功用及形状特征。

2、进展幼儿的观看比拟的力量。

活动预备:

各种车的图片、声音ppt、玩具汽车

活动过程:

、出示公路图片师:小朋友们看大公路上的车子可真多呀,今日教师也带来了许多车,你们都熟悉它们吗?知道它们有什么用吗?听是什么汽车开来了,播放声音,请幼儿区分几种不同的汽车。(消防车、警车、抢救车、大卡车)

二、用提问的形式稳固对车的熟悉。

刚刚,小朋友说了许多许多的车,也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜嬉戏,请你猜猜我的是什么车?

(1)你只要上车,告知开车的人你到哪里,他就会送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车)

(2)着火了肯定需要它的帮忙。(消防车)

(3)抓小偷、坏人的时候,警察就会开着它。(警车)

(4)车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以用来挖泥土。(挖土机)

(5)要排队等,一个一个买票或投币才能座的车。(公共汽车)

(6)有人生病了,护士就会开着它。(抢救车)

(7)公路上叮咚叮咚响,喷出很多水花来。(洒水车)

三、观看比拟出示消防车、警车、抢救车让幼儿观看这些车的构造,有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的?

小结:这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样,消防车是红色的,上面有水箱、管子和梯子,特地用来救火的。警车上白色的,特地用来抓坏人的。抢救车上有红十字。

说说这些车的功用知道每种车都有不同的功用,所以有不同的名字观看这些车的车轮知道不一样的车车轮数也是不一样的,有的有两个、三个或者四个、六个等。

四、完毕时间到了,小汽车要回家了,他们应当到哪里去休息呢?(停车场)请小朋友把小汽车开回停车场。

嘀嘀嘀，汽车叫汽车来了我让道，过公路，东西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规章别忘掉。

中班社会教案及教学反思《各种各样的车子》

活动目标：

1、在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立根本的交通安全概念，熟悉不同车子的功能及特点。

2、观赏各种车辆，感受造型美和颜色美。

3、学习用简洁的线条表现汽车的主要特征和根本构造。

4、体验大胆想象与设计好玩。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：

录音磁带

活动过程：

1叙述故事《威威爱大怪手》。

教师：小朋友，今日教师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀?(教师叙述故事)

提问：故事里的大怪手车究竟是什么车?(挖土车)

除了故事里提到的车，你还熟悉什么车?

2教师和小朋友们玩猜谜的嬉戏。

小朋友们都很聪慧，熟悉各种各样的车。现在教师要考考你们，我们来玩一个猜谜的嬉戏。!..教案网出处!请你听清晰教师出的题目，然后答复这是什么车?明白了吗?好，现在请听题。

--下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)

--大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车)

--长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，

载客又运货，运输立大功。请问这是什么车?(火车)

--用脚踩，不需要用汽油的车。(自行车)

--要排队等，一个一个投币才能坐的车。(公共汽车)

--搬家时会用到的车子。(卡车)

--你只要上车，告知司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。(出租车)

--失火的时候肯定需要它帮助。(消防车)

--抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车)

--巡游旅行时会坐什么车?(巡游车)

--可以救人的车子。(抢救车、警车、消防车。)

--拨打电话119，开来的是什么车?

--拨打120，开来的是什么车?

--那110呢?

3听声音，辨车子。

小朋友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特殊的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车?(放录音)

4学习儿歌《红绿灯》。

教师：大公路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规章，在过路口时还要留意看交通信号灯。小朋友们，你们知道交通信