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《换热器原理与设计》课程教学大纲
课程名称:换热器原理与设计(中文)
HeatExchangerPrincipalandDeign(英文)
课程编号:021060230
课程性质:□必修?选修
课程类别:□通识课程?专业课程£实践教学
适用专业:新能源科学与工程专业
课程学时:总学时32,其中:理论28、实验4
课程学分:2
应开课学期:第五学期
先修课程:传热学
任课学院、系部:能源科学与工程学院新能源科学与工程系
一、课程简介
本课程在讨论换热器计算原理的基础上,以间壁式、混合式和蓄热式换热器为研究对象,介绍了换热器基本原理和设计方法,并重点阐述了管壳式、螺旋板式、板式、翅片管式、蒸发冷却器和冷水塔的工作原理、传热计算、结构计算、流动阻力计算和设计程序,对换热器的试验研究方法、强化传热途径优化设计及性能评价进行了探讨。
二、课程教学的目标及与毕业要求的关系
(一)课程目标
课程总目标:重点介绍换热器基本原理和设计方法,重点阐述了管壳式、螺旋板式、板式、翅片管式、蒸发冷却器和冷水塔的工作原理、传热计算、结构计算、流动阻力计算和设计程序,对换热器的试验研究方法、强化传热途径优化设计及性能评价进行探讨。
课程目标1:使学生了解各种换热器工作原理,掌握以满足流动和传热为条件的热交换器的设计方法;
课程目标2:了解热交换器的实验研究方法、强化技术和性能评价,为以后的学习、创新和科学研究打下扎实的理论和实践基础。
(二)课程目标与毕业要求的对应关系
本课程目标支持的主要毕业要求如下表:
课程目标
毕业要求
1.使学生了解各种换热器工作原理,掌握以满足流动和传热为条件的热交换器的设计方法
毕业要求1:工程知识。能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决新能源勘查、开发与综合利用中的工程问题,具备工程科学思维和工程管理意识。
2.了解热交换器的实验研究方法、强化技术和性能评价,为以后的学习、创新和科学研究打下扎实的理论和实践基础
毕业要求4:研究。能够基于科学原理与方法,结合具体生产实践,分析、解决新能源勘查和开发利用中的技术问题。能够正确认识行业发展现状和趋势,具备文献信息提炼、归纳能力。能够提出工程问题的关键理论问题和技术难题,善于利用文献资料及团队技能开展初步科学研究与技术攻关。
三、课程教学的基本内容及教学安排
(一)课程教学的内容及学时安排
知识单元
知识点
学时数
课程目标
线下
授课
线上
授课
实验
/实践
1.绪论
知识点1.1:热交换器的重要性、分类及其在工业中的应用;
知识点1.2:换热器设计计算的内容;
1
课程目标1
2.热交换器计算的基本原理
知识点2.1:传热方程、热平衡方程;
知识点2.2:传热有效度的定义;
知识点2.3:顺流和逆流时的传热有效度计算;
知识点2.4:热交换器流体流动方式的选择;
5
2
课程目标1
3.管壳式热交换器
知识点3.1:管壳式热交换器的类型、标准与结构;
知识点3.2:管壳式热交换器的结构计算;
知识点3.3:传热计算和流动阻力计算;
知识点3.4:管壳式冷凝器与蒸发器工作特点;
4
课程目标1
4.高效间壁式热交换器
知识点4.1:螺旋板式热交换器结构、工作原理及设计计算;
知识点4.2:板式热交换器结构、工作原理及设计计算;
知识点4.3:板翅式热交换器结构、工作原理及设计计算;
知识点4.4:翅片管热交换器结构、工作原理及设计计算;
知识点4.5:热管热交换器结构、工作原理及设计计算;
知识点4.6:微尺度热交换器结构、工作原理及设计计算;
5
课程目标1、2
5.混合式热交换器
知识点5.1:混合式热交换器的分类;
知识点5.2:冷水塔的热力计算;
知识点5.3:通风阻力计算与设计计算;
知识点5.4:汽-水喷射式热交换器的相关计算;
知识点5.5:汽-水喷射式热交换器的相关计算;
5
2
课程目标1、2
6.蓄热式热交换器
知识点6.1:蓄热式热交换器的构造和工作原理;
知识点6.2:蓄热式热交换器的计算;
3
课程目标1、2
7.热交换器的试验与研究
知识点7.1:传热系数的测定方法;
知识点7.2:阻力特性实验的测定方法;
知识点7.3:增强传热的基本途径;
知识点7.4:热交换器的结垢类型与腐蚀方法;
知识点7.5:热交换器的优化设计与性能评价方法;
5
课程目标1、2
合计
28
4
(二)课堂实验/实践教学内容及要求(无课堂实验/实践,可删除此表)
序号
项目
名称
内容、要求
学时
实验
/实践
类别
实验
/实践
类型
每组人数
必做/
选做
课程
目标
1
换热器综合实验
换热器综合实验
2
专业
演示型
10
必做
课程目标1、2
2
套管换热器传热实验
套管换热器传热实验
2
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