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- 2024-10-24 发布于内蒙古
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;西夏;一.辽、西夏、金的统治;相关史料;一.辽、西夏、金的统治;金的制度建设;如何认识辽、西夏、金的管理制度?;二.从蒙古崛起到元朝统一;二.从蒙古崛起到元朝统一;二.从蒙古崛起到元朝统一;二.从蒙古崛起到元朝统一;二.从蒙古崛起到元朝统一;二.从蒙古崛起到元朝统一;二.从蒙古崛起到元朝统一;三.元朝的民族关系;三.元朝的民族关系;小结;(2022·海南高考·4)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在
A.疆域拓展B.民户管理C.文化认同D.政权认同;(2018·天津高考·2)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝()
A.地方拥有适度权力B.地方缺乏实际权力
C.行省权力集中专断D.君主专制得以加强;第九、十课默写:
1、以下与宋朝“同平章事”地位相当的有。
①通判②
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