《能源开发概论》课程教学大纲.docx

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《能源开发概论》课程教学大纲

课程名称:(中文)能源

(英文)IntroductiontoEnergyDevelopment

课程编号:021040021

课程性质:□必修R选修

课程类别:□通识课程R专业课程£实践教学

适用专业:采矿工程专业

课程学时:总学时24,全部为理论授课学时

课程学分:1.5

应开课学期:第二学期

先修课程:高等数学、专业导论

任课学院、系部:能源科学与工程学院、采矿工程系

一、课程简介

课程定位:《能源开发概论》是采矿工程专业(卓越工程师)he智能采矿工程专业本科开设的一门专业选修课程。本课程作为概论课程,重点在于使学生了解当前各种能源开发技术的理论、技术、产业现状及发展趋势,主要包括常规能源煤炭和非常规能源煤层气、页岩气、地热能、油页岩、天然气水合物等地下能源的开发方法以及理论和技术进展。

课程内容:能源开发综述;我国煤炭和石油资源的开发及清洁利用;煤层气、页岩气、地热能等非常规地质资源的开发方法以及理论和技术进展。

学习成效:通过学习本课程使学生了解能源开发的概念,了解常规能源煤和石油以及非常规地质能源煤层气、页岩气和地热能的开发技术及理论,增强学生对于地下能源开发技术领域的理解,培养学生的可持续发展观念和节能发展理念。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

(一)课程目标

课程总目标:通过学习本课程使学生了解能源开发的概念,了解常规能源煤和石油以及非常规地质能源煤层气、页岩气和地热能等资源开发技术及理论,增强学生对于地下能源开发技术领域的理解。

课程目标1:了解能源领域的新发展现状,建立和培养对能源开发体系的认识与学习兴趣,了解能源开发技术的国际、国内资源赋存分布和利用现状,深化理解能源工业可持续发展的基本概念和能源发展趋势。

课程目标2:掌握能源的基本知识,加深对能源的开发、转换和利用基本方法的认识和理解,重点掌握煤层气、页岩气、地热能等非常规地质资源开发利用基本原理和工程选址基本条件要求。

课程目标3:了解各类能源开发方式对环境的影响。

(二)课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标

毕业要求

指标点

1.通过学习本课程使学生了解能源开发的概念,了解常规能源煤和石油以及非常规地质能源煤层气、页岩气和地热能等资源开发技术及理论,增强学生对于地下能源开发技术领域的理解。

毕业要求7:环境和可持续发展

指标点7.1:能够理解和评价针对复杂采矿工程问题的工程实践对环境的影响

2.了解能源领域的新发展现状,建立和培养对能源开发体系的认识与学习兴趣,了解能源开发技术的国际、国内资源赋存分布和利用现状,深化理解能源工业可持续发展的基本概念和能源发展趋势。

毕业要求2:问题分析能力

指标点2.2:通过资料收集、文献检索、模型构建等方法,研究采煤工艺、矿山压力、巷道施工、矿井通风、灾害防治等工程问题中的客观规律,具备分析复杂采矿工程问题的基本能力

3了解各类能源开发方式对环境的影响

毕业要求6:工程与社会

指标点6.2基于采矿工程相关背景知识,分析评价矿山建设、资源开采方案对健康、安全和环境的影响,并理解承担的责任

三、课程教学的基本内容及教学安排

(一)课程教学的内容及学时安排

知识单元

知识点

学时数

课程目标

线下

授课

线上

授课

实验

/实践

1.绪论

知识点1.1:能源的定义和分类

知识点1.2:当前国内外能源发展趋势

知识点1.3:能源开发技术的最新趋势

2

0

0

课程目标1

2.煤炭开发与利用

知识点2.1:煤炭地下开采技术

知识点2.2:煤炭露天开采技术

知识点2.3:煤炭利用的洁净

4

0

0

课程目标2和3

3.煤层气

知识点3.1:煤层气的发展历程、国内外页岩气的勘探开发现状

知识点3.2:煤层气的资源与分布

知识点3.3:煤层气的开发过程

4

0

0

课程目标2和3

4页岩气

知识点4.1:页岩气相关基本概念;

知识点4.2:页岩气的发展历程、国内外页岩气的勘探开发现状;

知识点4.3:页岩气的资源与分布;

知识点4.4:页岩气资源评价内容和过程;

知识点4.5:页岩气的开发过程;

4

0

0

课程目标2和3

5地热能

知识点5.1:地热能的开发利用现状;

知识点5.2:地热能源的来源和分布特征;

知识点5.3:地热类型及其特征;

知识点5.4:地热能的利用方式,特别是干热岩的开发发生;

4

0

0

课程目标2和3

6油页岩

知识点6.1:油页岩相关基本概念;

知识点6.2:油页岩气的资源与分布;

知识点6.3:油页岩的利用现状;

知识点6.4:油页岩的基本特征

4

0

0

课程目标2和3

7天然气水合

知识点7.1:天然气水合物相关基本概念;

知识点7

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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