《冲击地压工程学》课程教学大纲.docx

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《冲击地压工程学》课程教学大纲

课程名称:冲击地压工程学

RockburstEngineering

课程编号:021040070

课程性质:□必修R选修

课程类别:□通识课程R专业课程£实践教学

适用专业:智能采矿工程专业

课程学时:32学时(理论32学时)

课程学分:2分

应开课学期:第六学期

先修课程:《采矿学》、《矿山压力智能感知与岩层控制》

任课学院、系部:能源科学与工程学院采矿工程系

一、课程简介

“冲击地压工程学”为智能采矿工程专业的一门专业选修课程。课程主要讲授冲击地压灾害特征规律、力学机制、评价方法体系、区域/局部监测技术、区域/局部预警技术、区域/局部防治技术以及安全管理等方面的工程理论和技术方法。本课程为进一步学习矿井深部灾害防治理论与技术、矿井安全生产管理、矿井安全开采设计等方面的知识提供基础。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

(一)课程目标

课程总目标:通过本课程的学习,学生可以系统深入地掌握煤矿冲击地压发生特征及力学机制,学会冲击地压区域/局部监测、预警以及防治基本方法,培养学生综合运用采矿工程相关知识进行矿井灾害防治,进而实现矿井安全生产与管理的能力。同时通过课程教学引导学生独立思考,增强学生发现问题、解决问题的思辨能力与工程职业道德素质。

课程目标1:能够综合运用材料力学、岩石力学及采矿工程知识,系统掌握冲击地压发生特征与力学机制,对比分析不同冲击地压理论的异同点;

课程目标2:能够联系采掘工程、装备技术,系统掌握冲击地压评价、监测、预警技术方法,分析不同冲击地压监测预警方法的优缺点;

课程目标3:能够理论联系实践,系统掌握冲击地压区域/局部防治技术方法,培养学生解决实际工程问题的能力;

课程目标4:了解冲击地压与其它矿井安全生产事故复合特征,拓展学生进行矿井安全生产的能力,培养安全生产职业道德素质。

(二)课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表:

课程目标

毕业要求

指标点

1.能够综合运用材料力学、岩石力学及采矿工程知识,系统掌握冲击地压发生特征与力学机制,对比分析不同冲击地压理论的异同点;

毕业要求1:工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于采矿工程(含智能开采),并能解决较复杂工程问题。

指标点1.3:掌握用于解决复杂采矿工程(含智能开采)问题所需的工程基础知识

2.能够联系采掘工程、装备技术,系统掌握冲击地压评价、监测、预警技术方法,分析不同冲击地压监测预警方法的优缺点;

毕业要求2:问题分析:能够运用专业技能识别、表达、并通过文献研究分析采矿工程与智能开采技术中的实际问题,以获得有效结论。

指标点2.3:能够应用工程科学的基本原理,识别、表达、分析复杂采矿工程与智能开采问题,以获得有效结论

3.能够理论联系实践,系统掌握冲击地压区域/局部防治技术方法,培养学生解决实际工程问题的能力;

毕业要求2:问题分析:能够运用专业技能识别、表达、并通过文献研究分析采矿工程与智能开采技术中的实际问题,以获得有效结论。

指标点2.3:能够应用工程科学的基本原理,识别、表达、分析复杂采矿工程与智能开采问题,以获得有效结论

4.了解冲击地压与其它矿井安全生产事故复合特征,拓展学生进行矿井安全生产的能力,培养安全生产职业道德素质。

毕业要求4:研究:能够基于科学原理,采用科学方法对采矿工程、智能开采中的工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

指标点4.1:掌握自然科学、力学以及工程基础实验的基本原理与方法

三、课程教学的基本内容及教学安排

(一)课程教学的内容及学时安排

知识单元

知识点

学时数

课程目标

线下

授课

线上

授课

实验

/实践

冲击地压基础概念

冲击地压与岩爆、矿震区别及联系;

国内外冲击地压研究现状;

1

1

冲击地压工程学研究内容及方法

冲击地压工程学研究内容;

冲击地压工程学研究方法;

1

1

冲击地压特征及影响因素

冲击地压特征;

冲击地压影响因素;

1

1

冲击地压分类

能量划分方法;

载荷划分方法;

采动应力划分方法;

1

1

冲击地压经典理论

冲击地压强度、刚度、能量理论;

冲击倾向性理论

三准则和三因素理论

1

1

冲击地压新理论

应力控制理论

动静载叠加理论

冲击地压启动理论

冲击地压扰动响应失稳理论

1

1

冲击地压监测、预警、防治体系

冲击地压监测指标及监测方法

冲击地压防治方法

1

2

冲击地压危险性评价方法

冲击地压危险性评价意义

冲击地压危险性评价流程

冲击地压危险性评价方法

1

2

煤岩冲击倾向性

煤的冲击倾向性参数及测定方法

顶板岩层冲击倾向性参数及测定方法

1

2

冲击地压危险性评价方法

综合指数法

应力指数法

可能性指数

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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