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义教“信息科技”课程资源建设|从教材到“教学指南”“学习手册”,课程资源如何开发
本文从《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的理解入手,通过对信息科技课程“教学指南”“学习手册”内涵的认识,阐述从教材到“教学指南”“学习手册”的相关变化,探讨围绕课程核心资源开发配套资源的意义及呈现表达的方式,以期帮助大家了解新课程资源开发的视角及手段,促进课程健康发展。
对于信息科技课程资源建设来说,教材是重头戏。而《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)对课程资源开发与利用的表述,特别是纸质资源的开发与利用的表述只用了寥寥数言,即“围绕信息科技教学指南和学生学习手册,开发
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