【核心素养目标】人教版四下第四单元第一课时《木瓜恰恰恰》教案.docxVIP

【核心素养目标】人教版四下第四单元第一课时《木瓜恰恰恰》教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版四年级下册第四单元第一课时《木瓜恰恰恰》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课通过讲述《木瓜恰恰恰》的故事，引导学生理解生活中的分享与关爱，培养他们的核心素养，提高阅读理解能力和情感表达能力。

核心素养目标

1.语言素养：通过阅读《木瓜恰恰恰》，提高学生的朗读技巧和文本理解能力。

2.思维素养：培养学生观察、分析故事中角色行为的能力，理解分享的意义。

3.情感态度与价值观：激发学生关爱他人、乐于分享的美好情感，培养良好的集体意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经具备了一定的汉字识别能力和阅读理解能力。

-在之前的课程中，学生接触过类似的寓言故事或生活故事，理解了故事的基本结构。

-学生能够通过观察图片或简单描述来预测故事内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于有趣的故事情节和生动的角色形象通常表现出较高的兴趣。

-学生具备一定的表达能力和合作学习的能力，喜欢通过小组讨论来交流想法。

-学生中有些偏好动手操作，有些则更倾向于倾听和观察。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能在理解故事深层含义和抽象概念时