13做纸蜻蜓 课件科学一年级上册青岛版.pptx

13.做纸蜻蜓年级：一年级学科：科学（青岛版）

观察三叉形纸蜻蜓整体观察：1.三叉形纸蜻蜓由几根纸条组成？2.这些纸条的长和宽有什么特点？3根纸条一样长一样宽

观察三叉形纸蜻蜓拆开观察要求：先拆成图中这样。思考：1.每一根纸条的两端一样吗？

开口端闭合端

观察三叉形纸蜻蜓2.每一根纸条和另一根纸条是怎样连接在一起的？每一根纸条都被另一根纸条包住

①②③拆开蓝色纸条，观察思考：第①根黄色纸条被第根纸条包住。第②根红色纸条被第根纸条包住第③根蓝色纸条被第根纸条包住。②③①

①②③第②根纸条包住的是第①根纸条的哪一端？第③根纸条包住的是第②根纸条的哪一端？第①根纸条包住的是第③根纸条的哪一端？开口端开口端开口端

①②③第②根纸条包住的是第①根纸条的哪一端？第③根纸条包住的是第②根纸条的哪一端？第①根纸条包住的是第③根纸条的哪一端？开口端开口端开口端

①②③怎样连接纸条？1.用第2根纸条去包第1根纸条的开口端2.用第3根纸条去包第2根纸条的开口端3.用第1根纸条去包第3根纸条的开口端包两层

①②③3根纸条的开口朝向有什么规律？组成一个三角形为什么要组成一个三角形？

做一个什么样的三叉形纸蜻蜓参加比赛？在空中时间长什么样的三叉形纸蜻蜓在空中时间长？

选择材料

制作步骤抽紧对折连接纸条

制作步骤抽紧对折连接纸条

制作纸蜻蜓注意事项：1.按照设计图制作。发现问题，先修改设计图再制作。2.制作完成以后不要再拆开。3.2人一组分工合作，互相帮助，不争不抢。1号同学保管器材。4.注意安全，不要让纸条划破手。

制作纸蜻蜓

制作纸蜻蜓第2根包第1根开口端

制作纸蜻蜓

制作纸蜻蜓第3根包第2根开口端√

制作纸蜻蜓

第1根包第3根开口端制作纸蜻蜓

制作纸蜻蜓

1组作品2组作品3组作品

玩一玩比一比哪个小组的纸蜻蜓在空中时间最长？同一高度同时放飞至少3次

测试纸蜻蜓（）组的纸蜻蜓在空中的时间更长。21组与2组对比

1组与2组纸蜻蜓的长、宽有什么不同改进方法：让纸条变（）长

测试纸蜻蜓（）组纸蜻蜓在空中的时间更长22组与3组对比

2组与3组纸蜻蜓的长、宽有什么不同改进方法：纸条变（）窄

2组与3组纸蜻蜓的长、宽有什么不同窄

1组作品2组作品3组作品

1组改进前2组3组改进后

展示评价小组内比一比：改进后的纸蜻蜓在空中的时间是不是变长了？

展示评价小组之间比一比：哪个组的纸蜻蜓在空中的时间最长？

纸条越长越窄，纸蜻蜓在空中的时间越长吗？改变纸的种类？还可以在哪些方面对纸蜻蜓进行改进？

回顾反思反复放飞测试纸蜻蜓，不断改进，可以使纸蜻蜓在空中的时间更长。

力形状变化材料不变

评价表评价标准评价情况知道制作纸蜻蜓的方法。能根据拆开的纸蜻蜓思考制作方法。会测试、改进纸蜻蜓。对研究纸蜻蜓感兴趣。

其他样子的纸蜻蜓

课后拓展1.课下玩一玩其它样子的纸蜻蜓，选择自己喜欢的纸蜻蜓制作并改进。2.继续改进三叉形纸蜻蜓。