苏少版六年级音乐下册（简谱）第二单元 碧野金山《 小巴郎，童年的太阳》教学设计.docxVIP

苏少版六年级音乐下册（简谱）第二单元碧野金山《小巴郎，童年的太阳》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏少版六年级音乐下册（简谱）第二单元碧野金山《小巴郎，童年的太阳》教学设计

教材分析

苏少版六年级音乐下册（简谱）第二单元《碧野金山》中的《小巴郎，童年的太阳》是一首具有浓郁民族特色的儿童歌曲。歌曲旋律优美、歌词富有童趣，描绘了新疆小朋友对美好生活的向往。本节课旨在通过教授此歌曲，让学生了解并体验民族音乐的魅力，提高音乐素养和审美能力，同时培养学生的团队协作精神和表现力。教学内容与课本紧密结合，注重实践与理论相结合，以适应六年级学生的学习需求。

核心素养目标

1.音乐审美：通过学唱《小巴郎，童年的太阳》，培养学生对民族音乐的欣赏能力和审美情趣。

2.音乐表现：指导学生运用正确的歌唱方法，表达歌曲的情感，提高学生的歌唱技巧和舞台表现力。

3.音乐创造：鼓励学生参与音乐创作活动，如改编歌词、创编动作，培养学生的创新意识和实践能力。

4.音乐文化理解：通过学习歌曲背景，加深学生对新疆音乐文化的了解，提升学生的音乐文化素养。

学情分析

本节课的对象为六年级学生，他们已经具备了一定的音乐基础知识和简谱识读能力。在知识方面，学生对音乐的基本概念、乐理知识有一定了解，能够识别简单的音符和节