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幼儿园中班社会小年教案

幼儿园中班社会小年教案1

活动目标：

1.了解中国“小年”的传奇及由来，对传统文化故事感兴趣。

2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。

3.感受绘本的趣味性，能够依据情节猜想故事的进展。

活动预备：

1.生活阅历预备：对于过年有肯定的情感体验。

2.物质材料预备：PPT；小年民俗视频。

活动过程:

一、图片导入，引发争论。

1.引导语：图片上的人们正在庆祝什么节日呢？

小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。

2.引导语：过年前我们会和爸爸妈妈一起清扫卫生，爷爷奶奶们还会预备一些好吃的.东西放在厨房灶台边，大家知道这是为什么吗？

小结：这些都是为了小年预备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！

二、绘本展现，了解“小年”。

1.引发幼儿猜测故事的进展。

2.引导语：小朋友们知道了什么是小年了吗？这个民间故事说的就是小年的由来，虽然并不是真的，但令这个节日显得更加生动了。

三、结合视频，深入感知。

引导语：关于小年，中国人在这一天还会做些什么呢？我们一起来跟着视频了解一下吧！

小结：小年一过，意味着春节就要来了，不管是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝愿。

活动延长：

家园共育：和爸爸妈妈们一起共享小年的故事吧！

幼儿园中班社会小年教案2

一、活动时间：

20xx年12月25日

二、活动地点：

本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解小年夜和小年夜的文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3.幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期预备

1、教师预备：环境布置筹划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰

活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小仆人

3、家长预备：

1、预备化装品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化装)。

2、预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备。

3、家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!

假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!