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幼儿园节约粮食健康教案（精选2篇）

幼儿园节约粮食健康篇1

活动目的：

1、让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。

2、培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。

活动准备：

认识五一劳动节的多媒体。

一、开始部分。

（一）通过提问导入活动主题。

1、师：“宝贝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”

生：“五月一日是劳动节”。

2、师：“宝贝们真聪明，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。

在这一天，所有的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各

样的形式来庆祝。

3、师：那说到这，宝贝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告诉你

们，比如说辛苦种植粮食的农民，建造房子的建筑工人他们都是劳动

者。

4、师：“那我要请宝贝们来说说，你们知道的劳动者有哪些呢，

他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢？

5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的干净又漂亮。

（引导幼儿一一说出完整的句子。）

（二）谈谈如何尊重别人的劳动成果。

1、师：“宝贝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，

他们都是怎样劳动的呢？”（出示图片：建筑工人、制衣厂工人、农

民、交通警察、清洁工）

2、生：“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子，这样

我们就有了漂亮宽敞的房子住了。“我看到制衣厂的工人们在我们做

好看的衣服裤子。

3、师：“宝贝们真棒，说的真好。他们啊都是为大家服务的都是

劳动者，他们的劳动都是光荣的，我们应该热爱劳动，更应该尊重别

人的劳动。”

二、基本部分。

谈话：劳动是光荣的。

教师：“你们知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗？”

请幼儿一一发言。

教师小结：“要知道，他们都是为大家服务的，都是劳动者。他

们的劳动是光荣的，我们应该热爱劳动，应该尊重别人的劳动。”爸

爸妈妈每天辛苦劳动，肯定很辛苦，我们应该为我们的`爸爸妈妈做些

力所能及的事情、

三、结束部分。

游戏：“角色扮演”

1、爸爸妈妈辛苦了

玩法：由两名幼儿分别扮演爸爸、妈妈从外面回来，一名幼儿扮

演爸爸、妈妈的孩子，给爸爸、妈妈拿拖鞋、倒茶水等。

教育幼儿在家帮助父母做力所能及的事情，减轻爸爸、妈妈的负

担。

2、让幼儿尝试着多表演其他角色（如医生跟患者、售货员跟顾客

之间）

幼儿园节约粮食健康教案篇2

一、目的要求

1、初步学习针对不同的对象(农民、同伴)用不同的方式进行交谈

2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。

3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。

1、欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承

载的文化内涵。

2、感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情。

二、准备

经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。

物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。

物质准备：从不同角度拍摄的天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲

尔铁塔图片若干

材料配套：教育挂图

1、观看录像

⑴提出问题，这是什么季节?你在录像中看到了什么?

⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。

⑶引导幼儿发准秋收粮食农民等音。

2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题

⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。

⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。

3、幼儿分组进行交流

⑴分组讨论：你知道的粮食在哪些?粮食从哪里来?农民是怎么种

粮食的，辛苦吗?你是怎样爱惜粮食的?

⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。

4、讨论：如何节约粮食?

⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。

⑵小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛

辛苦苦种出来的`，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。

美术：《中外建筑欣赏》(欣赏)

1、出示教育挂图，引导幼儿观察、欣赏。

⑴提问：这是什么建筑?是哪个国家的?建在什么地方?

⑵教师小