第1课沁园春·长沙-高一语文教案（统编版必修上册）.docxVIP

第1课沁园春·长沙-高一语文教案（统编版必修上册）.docx

第1课沁园春·长沙-高一语文教案（统编版必修上册）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《沁园春·长沙》

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课以统编版必修上册高中语文教材中的《沁园春·长沙》为教学内容，通过讲解和分析诗歌的意境、情感及艺术特色，帮助学生更好地理解和欣赏这首诗歌。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《沁园春·长沙》的词汇选用和句式结构，培养学生准确、生动表达情感与意境的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解诗歌的象征意义，提升学生的逻辑思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生领略到中国古典诗词的魅力，增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌美的感知和鉴赏能力，激发创造美的兴趣和动力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解《沁园春·长沙》的背景：介绍诗歌创作的时代背景，使学生了解诗人毛泽东创作此诗的历史环境，以及其与长沙的深厚情感联系。

-分析诗歌的意境：重点讲解“独立寒秋”“湘江北去”等句子的意境描绘，引导学生感受诗中的自然景象和时代气息。

-领悟诗歌的情感：深入分析诗中表达的情感，如“橘子洲头”“问苍茫大地”等句子所体现的豪情壮志。