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幼儿园中班科学活动教案《铺路真有趣》含反思
活动目标:
1、体验数学活动带来的乐趣。
2、稳固已熟悉的图形:正方形、长方形、三角形、圆形。初步感知半圆形和圆形的转换关系。
3、能运用一一对应的方法进展铺路。
4、培育探究自然的兴趣。
5、在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。
活动预备:
物质预备:PPT,音乐,图形卡片,为铺完路的小房子。
阅历预备:对各种常见图形有初步的熟悉。
活动过程:
一、导入由小鸭子的新居子,稳固已学的正方形、长方形、三角形、圆形等。
二、铺路
1、情景呈现:小鸭子在回家的路上摔跤引出路不平。
师:请小朋友们帮忙它把路铺好。
2、铺小路
(1)、先引导幼儿观看小路中土坑的外形。
师:土坑有哪些外形?请你把与土坑外形一样的石头填进去,然后检查是否填平,要大小正好。
(2)、指导幼儿操作,用图形一一对应地填好。
(3)、还有坑没填好,但是没有与它外形一样的图形怎么办?
引导幼儿观看旁边的半圆形石头:鼓舞幼儿尝试拼一拼,教师用大小不一的拼一拼,让幼儿观看比拟。
归纳并小结:两个大小一样的半圆形可以拼成一个圆形。
(4)、喊小鸭子回家引出铺路任务。
交代用一一对应的方法铺路幼儿人手一张要铺路的图,强调在铺路的时候应边对边、角对角铺平。
幼儿完成后点评、展现。
三、活动完毕:
将我们铺好的小路图送到教室的科学活动区展现,大家一起去观赏吧!
四、活动延长
请幼儿回家找找有哪些东西的外形是正方形、长方形、三角形、圆形等。
教学反思:
这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的争论下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了,而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力,也激发了他们的学习热忱。孩子们在轻松、开心地气氛中,发挥了他们在活动中的主动性,力量也得到了肯定的进展。
小百科:铺路是一个汉语词汇,意思是铺设路面,也比方为办成事情而预备条件。
中班科学活动教案《铺路真好玩》含反思这篇文章共2128字。
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