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幼儿园中班科学活动教案《铺路真有趣》含反思
活动目标：
1、体验数学活动带来的乐趣。
2、稳固已熟悉的图形：正方形、长方形、三角形、圆形。初步感知半圆形和圆形的转换关系。
3、能运用一一对应的方法进展铺路。
4、培育探究自然的兴趣。
5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。
活动预备：
物质预备：PPT，音乐，图形卡片，为铺完路的小房子。
阅历预备：对各种常见图形有初步的熟悉。
活动过程：
一、导入由小鸭子的新居子，稳固已学的正方形、长方形、三角形、圆形等。
二、铺路
1、情景呈现：小鸭子在回家的路上摔跤引出路不平。
师：请小朋友们帮忙它把路铺好。
2、铺小路
(1)、先引导幼儿观看小路中土坑的外形。
师：土坑有哪些外形?请你把与土坑外形一样的石头填进去，然后检查是否填平，要大小正好。
(2)、指导幼儿操作，用图形一一对应地填好。
(3)、还有坑没填好，但是没有与它外形一样的图形怎么办?
引导幼儿观看旁边的半圆形石头：鼓舞幼儿尝试拼一拼，教师用大小不一的拼一拼，让幼儿观看比拟。
归纳并小结：两个大小一样的半圆形可以拼成一个圆形。
(4)、喊小鸭子回家引出铺路任务。
交代用一一对应的方法铺路幼儿人手一张要铺路的图，强调在铺路的时候应边对边、角对角铺平。
幼儿完成后点评、展现。
三、活动完毕：
将我们铺好的小路图送到教室的科学活动区展现，大家一起去观赏吧!
四、活动延长
请幼儿回家找找有哪些东西的外形是正方形、长方形、三角形、圆形等。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的争论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力，也激发了他们的学习热忱。孩子们在轻松、开心地气氛中，发挥了他们在活动中的主动性，力量也得到了肯定的进展。
小百科：铺路是一个汉语词汇，意思是铺设路面，也比方为办成事情而预备条件。
中班科学活动教案《铺路真好玩》含反思这篇文章共2128字。
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