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《专业认识实习》课程教学大纲(模板)
课程名称:专业认识实习CognitionPractice
课程编号:020030341
课程性质:?必修□选修
课程类别:□通识课程□专业课程?实践教学
适用专业:交通工程
课程学时:1周
课程学分:1学分
应开课学期:第三学期
先修课程:专业导论
任课学院、系部:能源科学与工程交通工程系
一、课程简介
专业认识实习是教学计划中非常重要的实践性教学环节,实习的主要内容包括:实习动员、交通安全知识学习、公交运营、交通管理方法、交通调查方法、道路分类及施工等。通过实习:加深学生对专业的感性认识,使学生了解专业所涉及行业的基本生产知识、生产工艺技术、设备概况,为后续专业课程的学习打下基础;培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度,理论联系实际,在生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力和方法;了解现代化生产方式和先进制备技术,学习企业的改革与发展经验和先进的管理方法;学习工程技术人员的优秀品质和良好的作风,为今后走上工作岗位及进一步深造打下基础。
二、课程教学的目标及与毕业要求的关系
(一)课程目标
课程总目标:通过实习,使学生对本专业具有一定的认识,了解交通工程学科的基本理论、基本知识,具有初步的科学研究和实际工作能力,对企业取得一定的感性认识。通过认识实习使学生初步接触社会,激发学生对本专业的兴趣,为今后专业课和专业基础课的学习打下坚实的基础。
课程目标1:对交通规划、设计、施工、运营及管理等建立全面系统的概念,加深对专业的认识与了解;
课程目标2:使学生能够正确认识到交通工程的未来发展趋势,以及学好交通工程对交通强国的意义;
课程目标3:使学生在实践中了解专业技能,获得对交通工程实践的感性认识,提高学生解决实际问题的能力。
(二)课程目标与毕业要求的对应关系
本课程目标支持的主要毕业要求如下表(各专业根据实际情况使用此表,非工程认证专业可删除“指标点”列):
课程目标
毕业要求
1.课程目标1
毕业要求3:问题分析:具有逻辑思维、系统分析和发现问题的能力,能够应用数学、自然科学和交通工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,并获得有效结论。
2.课程目标2
毕业要求8.环境和可持续发展:熟悉交通环境保护和交通可持续发展的方针政策,能够从可持续发展的角度对交通工程项目及设计方案等进行综合分析及评价。
3.课程目标2
毕业要求7.工程与社会:熟悉本专业相关的法律法规与安全管理技术,能够基于交通工程相关背景知识进行合理分析,对专业工程实践和复杂工程技术问题解决方案的影响进行多维评价。
三、课程教学的基本内容及教学安排
(课程内容需细化到章、节和知识点,并说明授课学时、实验项目及类型或实践教学具体安排)
(一)课堂实验/实践教学内容及要求(无课堂实验/实践,可删除此表)
序号
项目
名称
内容、要求
学时
实验
/实践
类别
实验
/实践
类型
每组人数
必做/
选做
课程
目标
1
实习准备与动员
实习纪律、实习要求、准备工作
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标1
2
交通安全知识实习
观看安全教育纪录片
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标2
3
参观公交公司
公交调度与运营
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标3
4
参观交警指挥中心
交通管理采用的管理方法以及技术措施
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标1
5
参观酒驾中心
学习了解交通支队对酒驾现象的处理和处置方法
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标2
6
参观车管所
在车辆检测处了解车辆检测内容及必要性
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标3
7
参观焦作市规划展览馆
焦作城市发展史,规划成果占,未来展望
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标1
8
交通调查
交通状况感性认识、调查方法认识
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标2
9
道路、交通港站认识
道路分类、结构及高铁站经营管理认识
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标3
10
道路桥梁施工方法
施工工艺和施工机械的认识
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标1
11
路基路面认识
路面各自的优缺点、常用建材的认识
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标2
12
桥梁认识
认识桥梁结构以及主要作用
0.5天
专业
综合型
30
必做
课程目标3
13
实习报告
整理实习笔记,写实习报告
1天
专业
综合型
30
必做
课程目标1、2、3
基本
要求
1.实习期间听从导师与企业主管人员的调配,做到礼貌对人,遵守公司或企业的规章制度。
2.虚心向有经验的设计师或工程技术人员学习,做到学以致用。对企业或公司的设计流
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