人美版（常锐伦、欧京海主编） 四年级上册 美术 第12课 多姿多彩的靠垫 教案.docxVIP

人美版（常锐伦、欧京海主编）四年级上册美术第12课多姿多彩的靠垫教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

人美版（常锐伦、欧京海主编）四年级上册美术第12课《多姿多彩的靠垫》教案，教学内容主要包括：

1.观察和分析靠垫的形状、色彩和图案特点。

2.学习使用画笔、颜料、剪刀等工具，进行靠垫的设计与制作。

3.了解和掌握简单的图形构成和色彩搭配方法。

4.探究靠垫的实用性与美观性，培养审美观念和动手能力。

5.通过创作实践，培养学生的创新意识和团队协作精神。

课程内容具体包括：认识靠垫的基本结构，观察不同材质和样式的靠垫，学习设计具有个性化特点的靠垫作品。

二、核心素养目标

1.美术鉴赏：培养学生对靠垫设计的美学感知能力，提升对色彩、形状和图案的审美评价。

2.创意实践：激发学生的想象力，通过设计和制作靠垫，发展学生的创新意识和实践操作能力。

3.文化理解：引导学生了解靠垫在生活中的应用及其文化内涵，增强对传统与现代设计元素的理解。

4.美术表达：鼓励学生运用美术语言表达个人情感和创意，通过作品展示个人的艺术风格和审美取向。

三、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的美术基础，能够识别基本的色彩和形状，并尝试简单的美术创作。在知识方面，学生对美术的基本概念和技法有初步的认识，但需要进一步引导和深化。在能力方面，学生的动手能力逐渐增强，能够跟随老师的指导完成简单的手工制作，但作品的细节处理和创意表达仍需提升。

在素质方面，学生开始展现出个性化的审美倾向，对新鲜事物充满好奇心，但专注力和耐心有待加强。行为习惯上，学生可能存在上课注意力不集中、材料使用不规范等问题，这可能会影响课程学习的效率和质量。

对于本课《多姿多彩的靠垫》的学习，学生的生活经验中已经接触过各种类型的靠垫，这有助于他们对课程内容产生兴趣。然而，由于年龄特点，学生可能对细节观察不够细致，需要教师在教学过程中引导学生细致观察靠垫的细节，从而更好地进行创作。此外，学生可能对色彩搭配和图案设计缺乏自信，需要通过教师的鼓励和指导，激发他们的创作热情和自信心。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解靠垫设计的要点，同时现场演示制作过程。

2.设计小组合作活动，让学生在小组内讨论并共同完成靠垫设计，促进互动和协作。

3.利用实物展示、多媒体图片和视频资料，增强学生对靠垫样式和色彩搭配的直观感受。

4.实施项目导向学习，通过设计并制作个性化的靠垫作品，让学生在实践中学习。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师展示不同风格和色彩的靠垫图片，引导学生观察并讨论它们的特点，激发学生的兴趣和好奇心，为新课《多姿多彩的靠垫》的学习做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师讲解靠垫的基本结构，包括形状、大小、材质等，并展示实物靠垫，让学生直观感受。

（2）介绍靠垫设计的要素，如色彩搭配、图案设计，以及如何将它们和谐地融入靠垫设计中。

（3）分析几个成功的靠垫设计案例，让学生理解如何运用美术知识进行创作。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）学生分组，每组选择一种靠垫形状，讨论并确定设计的主题和风格。

（2）每组分配画笔、颜料、剪刀等工具，学生根据讨论结果开始设计并制作靠垫。

（3）教师巡回指导，帮助学生解决设计过程中的问题，并提供必要的技巧指导。

4.学生小组讨论（5分钟）

内容举例回答：

（1）讨论靠垫设计的主题，如何选择色彩和图案来表达主题。

（2）分析每组的设计过程，讨论遇到的困难和解决方法。

（3）评价各组的作品，讨论哪些方面做得好，哪些方面可以改进。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师邀请每组展示他们的靠垫作品，并让其他学生进行评价。教师总结本节课的重点，强调色彩搭配、图案设计和创新意识的重要性，并指出学生在设计过程中的亮点和需要改进的地方。同时，教师提醒学生保持对美术创作的热情，鼓励他们在日常生活中发现更多创作灵感。

整个教学流程围绕靠垫设计的基本知识和创作实践展开，重点在于培养学生的审美能力、创新意识和动手能力。通过小组合作和讨论，学生能够更好地理解课程内容，并在实践中提升美术素养。

六、知识点梳理

1.靠垫的基本概念

-靠垫的起源与发展：介绍靠垫的历史，让学生了解靠垫在不同文化背景下的演变。

-靠垫的功能：分析靠垫的实用性，如提供舒适度、装饰空间等。

-靠垫的分类：按照材质、形状、用途等分类，让学生了解不同类型的靠垫。

2.靠垫设计的要素

-形状与大小：讲解靠垫的常见形状，如方形、圆形、椭圆形等，以及如何根据实际需要选择合适的尺寸。

-色彩搭配：介绍色彩的基本知识，如色相、明度、纯度等，讲解如何运用