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人美版九年级美术下册《9.环保招贴设计》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人美版九年级美术下册《9.环保招贴设计》教学设计

教学内容

《人美版九年级美术下册》第9课《环保招贴设计》，本节课主要围绕环保主题，引导学生学习招贴设计的基本知识和技巧。教学内容包括：

1.环保招贴设计的基本概念和特点。

2.招贴设计的构图原则、色彩搭配和文字排版。

3.创作步骤和方法，包括主题选取、素材收集、构思设计、草图绘制和正稿制作。

4.分析优秀环保招贴设计案例，学习其设计思路和表现手法。

5.学生动手实践，设计并制作一份环保主题的招贴作品。

核心素养目标

1.提升学生对美术作品的审美鉴赏能力，能够分析环保招贴设计的美学元素和传达的环保理念。

2.培养学生的创新意识和设计思维，鼓励在招贴设计中进行独创性思考和表达。

3.加强学生实践操作能力，通过设计制作招贴作品，提升动手实践和问题解决能力。

4.增强学生的社会责任感，通过环保主题的招贴设计，提高对环境保护的意识和行动。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的美术绘画技巧和色彩知识，了解了一些设计原则，如对比、平衡等，并在之前的课程中接触过不同的艺术表现形式。

2.九年级的学生具有较强的学习兴趣，他们喜欢探索新事物，对创意设计有较高的热情。他们在能力上具备一定的独立思考能力和团队协作能力，学习风格偏向于实践操作和直观学习。

3.学生在环保招贴设计的学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：如何将环保主题与招贴设计有效结合，创造出既有视觉冲击力又有深刻内涵的作品；在创作过程中可能会面临素材选择、构图设计和色彩搭配等方面的难题；此外，时间管理和创意表达也可能成为他们需要克服的挑战。

教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，先讲解环保招贴设计的基本原则，然后分析经典案例，让学生理解设计理念。

2.设计小组合作活动，让学生分组进行讨论和角色扮演，模拟设计师的工作流程，从主题选定到作品完成。

3.利用多媒体教学，展示不同风格的招贴设计作品，以及设计软件的使用方法，增强学生的直观感受和实际操作能力。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习《环保招贴设计》这一课。在此之前，我想请大家回想一下，我们之前学过的关于招贴设计的基本知识和技巧。现在，请你们分享一下你们对招贴设计的理解。

（学生分享）

很好，大家都对招贴设计有了一定的了解。那么，今天我们将围绕环保主题，来学习如何设计一份具有视觉冲击力和深刻内涵的招贴作品。

2.讲解环保招贴设计的基本概念和特点

首先，让我们来了解一下环保招贴设计的基本概念。环保招贴设计是指以环保为主题，通过视觉元素传达环保理念，引导人们关注和参与环保活动的招贴作品。

-环保招贴设计需要具有强烈的视觉冲击力，吸引人们的注意力。

-设计中要传达明确的环保信息，让人们一眼就能看出主题。

-作品要具有创新性，避免使用常见的元素和表现形式。

-设计要简洁明了，易于理解和记忆。

3.分析优秀环保招贴设计案例

现在，让我们来分析一些优秀的环保招贴设计案例。请大家仔细观察以下几幅作品，思考它们在构图、色彩、文字排版等方面的特点。

（展示案例，学生观察并讨论）

很好，大家发现这些优秀招贴设计都具有以下特点：

-构图新颖，视觉元素独特。

-色彩搭配和谐，突出主题。

-文字排版简洁明了，易于阅读。

4.讲解招贴设计的构图原则、色彩搭配和文字排版

（1）构图原则

-对比：通过形状、颜色、大小等元素的对比，增强视觉冲击力。

-平衡：在设计中保持视觉元素的平衡，使作品稳定、和谐。

-重复：运用重复的元素，加强设计的统一性和识别度。

（2）色彩搭配

-色彩搭配要符合主题，传达出相应的情感。

-采用对比色或类似色搭配，增强视觉效果。

-注意色彩的饱和度和明度，使作品更具吸引力。

（3）文字排版

-文字排版要简洁明了，易于阅读。

-采用合适的字体和字号，保持整体设计的和谐。

-注意文字与图像的搭配，使作品更具层次感。

5.创作步骤和方法

现在，让我们来了解创作环保招贴设计的步骤和方法。

（1）主题选取

首先，确定一个明确的环保主题。可以从以下几个方面进行思考：

-当前的环保热点问题。

-个人关注的环保领域。

-具有创意的环保理念。

（2）素材收集

在确定主题后，开始收集与主题相关的素材。这些素材可以包括：

-图片、图标、插图等视觉元素。

-文字资料，如环保数据、政策法规等。

-设计灵感和创意点。

（3）构思设计

在收集素材的基础上，进行构思设计。这一阶段需要考虑以下方面：

-构图：如何将素材有机地组合在一起，形成有吸引力的画面