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《工程热力学》课程教学大纲
课程名称:工程热力学
EngineeringThermodynamics
课程编号:020060050
课程性质:R必修£选修
课程类别:£通识课程R专业课程£实践教学
适用专业:新能源科学与工程
课程学时:总学时48,其中理论40、实验8
课程学分:3
应开课学期:第三学期
先修课程:高等数学、大学物理
任课学院、系部:能源科学与工程学院新能源科学与工程系
一、课程简介
本课程为新能源科学与工程专业的专业必修课。课程设置总学时48学时,由理论教学和实验教学两部分组成,主要研究热能的有效利用以及热能与机械能相互转换的基本规律。通过本课程的学习,使同学们牢固地掌握工程热力学的基本理论、基本规律,获得相应的分析计算能力的初步训练,并能正确运用这些规律进行各种热现象、热力过程和热力循环的分析,为培养学生的创新能力打好坚实的热力学基础,为解决新能源专业中的热问题奠定基础。
二、课程教学的目标及与毕业要求的关系
(一)课程目标
课程总目标:培养学生具备正确运用工程热力学的基本理论、基本规律进行各种热现象、热力过程和热力循环分析的能力。
课程目标1:通过课堂教学,使学生了解工程热力学的基本概念和基本定律、常用工质的热物理性质,理解利用工质性质公式和图表进行热力过程及循环的分析和计算方法。
课程目标2:通过课堂教学,使学生掌握基本热力过程与典型热力循环的分析和计算方法。
课程目标3:培养学生的逻辑思维、判断和归纳总结能力。
课程目标4:使学生能综合运用工程热力学基础知识进行热能动力机械工作过程的分析。
(二)课程目标与毕业要求的对应关系
本课程目标支持的主要毕业要求如下表:
课程目标
毕业要求
1.通过课堂教学,使学生了解工程热力学的基本概念和基本定律、常用工质的热物理性质,理解利用工质性质公式和图表进行热力过程及循环的分析和计算方法。
2.通过课堂教学,使学生掌握基本热力过程与典型热力循环的分析和计算方法。
毕业要求2:能够应用新能源科学与工程理论与技术,并结合数学、自然科学等基本原理,通过理论分析和文献研究,对新能源勘查、开发、利用过程中遇到的问题进行综合分析。具备独立思考、善于发现和提出问题并独立分析工程问题的能力,掌握基本的分析问题和总结归纳的方法。
3.培养学生的逻辑思维、判断和归纳总结能力。
4.使学生能综合运用工程热力学基础知识进行热能动力机械工作过程的分析。
毕业要求4:能够基于科学原理与方法,结合具体生产实践,分析、解决新能源勘查和开发利用中的技术问题。能够正确认识行业发展现状和趋势,具备文献信息提炼、归纳能力。能够提出工程问题的关键理论问题和技术难题,善于利用文献资料及团队技能开展初步科学研究与技术攻关。
三、课程教学的基本内容及教学安排
(一)课程教学的内容及学时安排
知识单元
知识点
学时数
课程目标
线下
授课
线上
授课
实验
/实践
1绪论
1.1热能及其利用
1.2热能转换装置的工作过程
1.3工程热力学研究对象及其主要内容
1.4热力学研究方法
2
课程目标1
2基本概念及定义
2.1热力系统
2.2热力系统状态、状态参数和状态参数图
2.3常用状态参数(p、v、T、u、h、s)
2.4准静态过程和可逆过程
2.5功、热量与熵
2.6热力循环和循环经济性指标
6
课程目标1
3热力学第一定律
3.1热力学第一定律的实质
3.2热力学第一定律的基本能量方程式
3.3开口系统的能量方程
3.4稳定流动能量方程及其应用
6
2
课程目标1、2
4气体和蒸汽的性质
4.1理想气体状态方程
4.2理想气体的热力学能、焓和熵
4.3水蒸气的饱和状态和相图
4.4水的汽化过程和临界点
4.5水和水蒸气的状态参数及汽化潜热
4
2
课程目标1、2
5气体和蒸汽的基本热力过程
5.1理想气体的可逆多变过程
5.2定容过程、定压过程、定温过程和绝热过程
5.3理想气体热力过程综合分析
5.4水蒸气的基本过程
4
2
课程目标1、2
6热力学第二定律
6.1热力学第二定律的实质与表述
6.2卡诺循环和卡诺定理
6.3多热源可逆循环及其热效率
6.4熵、热力学第二定律表达式
6.5熵方程及孤立系统熵增原理
6
2
课程目标2、3
7气体动力循环
7.1活塞式内燃机动力循环
7.2活塞式内燃机各种理想循环的比较
7.3斯特林循环
7.4勃雷登循环
7.5提高勃雷登循环热效率的其他途径
4
课程目标2、3
8蒸汽动力装置循环
8.1朗肯循环
8.2实际蒸汽动力循环分析
8.3蒸汽再热循环
8.4回热循环
8.5热电联产循环
4
课程目标3、4
9理想气体混合物及湿空
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