大连版（2015）八年级下册信息技术 1.5.锦上添花--动作补间动画 教案.docx

大连版（2015）八年级下册信息技术1.5.锦上添花--动作补间动画教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

大连版（2015）八年级下册信息技术1.5.锦上添花--动作补间动画教案

设计意图

本节课旨在让学生通过实践操作，掌握动作补间动画的制作方法，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。结合八年级学生的认知水平，本节课将以大连版（2015）八年级下册信息技术教材为基础，通过对动作补间动画的学习，让学生能够在Flash软件中制作出简单的动画效果，为后续学习更复杂的动画制作打下基础。同时，本节课的教学设计注重理论与实践相结合，以培养学生的创新意识和动手能力。

核心素养目标

培养学生信息技术的实践操作能力，通过制作动作补间动画，提升学生的信息处理与创新能力。本节课将帮助学生理解动画设计的基本原理，培养其逻辑思维与审美素养，同时加强团队合作意识，让学生在创作过程中学会交流分享，形成解决问题的实际技能。

教学难点与重点

1.教学重点

-动作补间动画的概念：让学生理解动作补间动画的定义，即在两个关键帧之间自动生成动画过渡的过程。

-Flash软件的基本操作：包括场景的创建、元件的导入与编辑、时间轴的使用等，这些是制作动画的基础。

-动画制作步骤：详细讲解从创建元件、设置关键帧、调整动画属性到预览和导出动画的整个流程。

2.教学难点

-时间轴的理解与使用：学生可能难以理解时间轴上帧的概念及其在动画制作中的作用，例如如何设置帧的持续时间和动画的播放速度。

-动画属性的精确调整：包括元件的大小、位置、旋转等属性的精确控制，这是制作平滑动画的关键。

-动作补间动画的过渡效果：如何选择合适的过渡效果（如缓动效果）以及如何调整其参数，使学生制作的动画更加自然流畅。

-动画调试与优化：在动画制作过程中，学生可能遇到动画效果不理想的问题，需要学会如何调试和优化动画，以达到预期的效果。例如，如何通过调整关键帧的位置和属性来解决动画跳跃或生硬的问题。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解动作补间动画的基本概念和制作步骤，确保学生理解动画制作的理论基础。

-实验法：指导学生在电脑上实际操作，通过动手实践制作动画，增强学生的实践能力。

-小组讨论法：鼓励学生在小组内分享制作经验，讨论解决动画制作过程中遇到的问题，培养团队协作能力。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示动画制作的理论知识和步骤，提供直观的视觉辅助。

-教学软件：利用Flash软件进行实际操作演示，让学生跟随操作加深理解。

-网络资源：提供相关网络资源，如教学视频和教程，供学生在课后自学和巩固。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动作补间动画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过哪些动画？它们是如何制作的？”

展示一些动画作品，让学生初步感受动画的魅力和Flash软件的应用。

简短介绍动作补间动画的基本概念和在本节课学习中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动作补间动画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动作补间动画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动作补间动画的定义，介绍其主要组成元素如元件、关键帧、时间轴等。

详细介绍动作补间动画的制作步骤，使用PPT展示动画制作的基本流程。

3.动作补间动画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动作补间动画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动作补间动画案例进行分析，如简单的跳跃动画、移动动画等。

详细介绍每个案例的制作方法、技巧和注意事项，让学生全面了解动作补间动画的多样性。

引导学生思考这些案例在实际应用中的意义，讨论如何利用动作补间动画增强视觉效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个动作补间动画的制作主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的实现方法、可能遇到的问题以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动作补间动画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的实现方法、解决方案等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动作补间动画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动作补间动画的基本概念、制作步骤、案例分析等。

强调动作补间动画在Flash动画制作中的应用价值，鼓励学