12 总也倒不了的老屋（课件）-2024-2025学年语文三年级上册统编版.pptxVIP

老师给大家带来一首儿歌，一起读一读。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，看你下来不下来。请大家猜一猜：这只小老鼠后来发生了什么事情？

老师给大家带来一首儿歌，一起读一读。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，看你下来不下来。请大家猜一猜：这只小老鼠后来发生了什么事情？

第四单元猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法。尝试续编故事。预测

老屋读到这个词，你脑海里出现的是什么样的屋子？

总也倒不了的老屋12dǎo看到标题你想到了什么?

读一读课文题目旁边的旁批。同学们在哪里见过魔法呢？这位小读者的猜测依据是什么？抓住题目中的矛盾，或者依据我们的阅读经验，都可以对故事的内容进行预测。

请大家一边读一边猜后面会发生什么。有的同学课前已经读过这个故事，不要着急告诉大家后面发生了什么，可以比较一下，其他同学猜想的和原文哪个更有趣？学习课文

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。学习预测从哪些描写中感受到了老屋的“老”，这样的老屋，给了你什么样的感受。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。那老屋会不会倒下呢？请把你第一次读到这里的感受和想法说一说，并说明理由。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”求助者很可怜。bào学习预测暴bào“暴”是会意字。小篆从日，从出，从廾（双手），从米，会日出时手拨米而晒之意。隶变后楷书写作“暴”。又引申为凶狠、残酷暴

互动课堂“小小的声音”会是谁？你觉得它会答应请求吗？并说说依据。它可能是一只弱小的动物，我觉得老屋会答应的。因为老屋很乐于助人，题目说老屋总也倒不了也是有原因的。图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！

老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”老屋非常老旧，眼睛都花了。老屋答应了小猫的请求。乐于助人有爱心

第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”喵喵miāo拟声词叽叽jī

预测方法（一）（二）——联系题目猜测——根据插图画面猜想方法小结

我预测的内容有的跟故事的实际内容一样，有的不一样。只要预测的有理有据，就很棒。

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！读过的同学说说，第一次读到这些内容时是怎么猜想接下来发生的事情。没有读过的同学，预测接下来会发生什么，为什么？

说预测老屋不会倒下，因为正好有人来维修了老屋不会倒下，根据前面内容，我觉得还会有其他小动物来寻求帮助。

“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”fū这次是谁呢？孵fū形声字老屋会答应吗？一再被打扰的话，他会不会不耐烦？

我想帮，可是要等二十多天啊，时间太久了。我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊！我不愿意，我老了，身体不行了，我想倒下了。采访没有读过的同学：如果你是老屋，你还愿意等吗？为什么？

我预测的是老屋很孤独，他会答应母鸡的请求，正好有人和他住在一起了。我预测的是母鸡来了，老屋实在太破旧了，坚持不了那么长时间，撑不住，倒下了。采访读过的同学：你第一次读到这里时是怎样想的？预测中的故事是不是更有趣？

墙壁破旧，老屋快要倒下。老屋答应了老母鸡的请求。无私奉献老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

预测方法（三）——联系实际生活经验猜想

准砍蜘蛛撞饱zhǔnkǎnzhīzhūzhuànɡbǎo指导书写

zhǔn音序：Z结构：左右偏旁：冫笔画数：10组词：准备标准准确无误造句：笔顺：青蛙加紧挖洞，准备睡大觉。指导书写

kǎn音序：K结构：左右偏旁：石笔画数：9组词：砍价砍刀砍柴造句：我的妈妈是一个砍价高手。笔顺：指导书写

zhī音序：Z结构：左右偏旁：虫笔画数：14组词：蜘蛛蜘蛛网造句：笔顺：这间空房间里到处是蜘蛛网。指导书写

zhū音序：Z结构：左右偏旁：虫笔画数：12组词：蜘蛛蛛网蛛丝马迹造句：墙角有一只蜘蛛。笔顺：指导书写

zhuàng音序：Z结构：左右偏旁：扌笔画数：15组词：撞击撞见横冲直撞造句：笔顺：猛烈的海浪撞击着岩石。指导书写

bǎo音序：B结构：左右偏旁：饣笔画数：8组词：饱满