小学五年级信息技术上册全部教案设计.pdfVIP

实用标准文档

小学五年级信息技术上册全部教案

课题进入Wps演示世界（1）

教学目标

1、掌握启动和退出Wps演示的方法；2、认识Wps演示

窗口；3、学习创建文件的方法。

教学重点、难点

认识Wps演示窗口、创建文件的方法

教具

Wps演示课件、多媒体电脑

教学过程

一、谈话引入：

1、看一下wps演示的动画演示——“欢迎进入Wps演示

世界！”

2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出Wps演示的重

要性）那么，你认为可能会在什么方面使用wps演示呢？

（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记

本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示；教师教学

中使用wps演示……）

3、这节课，我们就来进入Wps演示的世界，看看究竟有

啥本事。

二、认识wps演示：

1、启动Wps演示，单击“开始”→“程序”→“WPS

Office2005专业版”就可以找到并启动它，启动后，

我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以

了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，

文案大全

实用标准文档

进入Wps演示编辑界面。

2、认识Wps演示界面。

A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？

（wps文字）

B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑

区等界面内容。

C、介绍Wps演示的五种不同的视图

Wps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）

幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直

接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览

视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页

视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：

以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。

三、练一练：

1、制作第一张幻灯片

学生自己试制作一张幻灯片

四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评

五、小结、质疑：

今天，我们认识了wps演示。主要了解了在我们认

识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常

被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解

决？

课后记：

文案大全

实用标准文档

第2课

课题：进入Wps演示世界（2）

教学目标：进一步学习制作、播放、保存幻

灯片的方法。

教学重点、难点：进一步学习制作、保存幻灯

片的方法。

教具：Wps演示课件、多媒体电脑

教学过程

一、谈话引入：

上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Wps演示有

意思吗？今天我们继续学习Wps演示的知识。

二、开始新课：

1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要

老师帮助你解决的吗？

2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能

解决的再由老师帮助解决。

3、学生再次尝试制作幻灯片，针对不同的内容我们用不

同飞版式来完成熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等

操作。

4、教师：插入标题和文本来制作第一张幻灯片，在这里

有两个文本框，分别是标题和文本内容，

第一张完成了我们来制作第二张选择“标题和表格版

式”，设置表格的样式和对对齐方式，设置字体、颜色

第三张利用“标题、图片、文本版式”制作学校容貌页

面。在做这三种的过程中也可以为了外观的设置，利用

一种综合改变背景和颜色的工具——设计模板直接调

文案大全

实用标准文档

用。

方法：用鼠标单击“设计模板”中的一种图案这种版式

就应用到了幻灯片中。在自己操作过程中应注意一下要

求：

A、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学

或老师。

B、试一试，在视图选择区中，有三种视图状态，依次单

击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片

放映”？

5、学习保存文件

A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该

怎样保存？

B、学生讨论，找答案。

C、学生回答保存的方法（边说，边保存。）

D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？

E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为

“P1”

三、练一练：

四、作品欣