人教A版高中数学必修第二册课后习题 第六章 平面向量及其应用 6.4.3 第1课时 余弦定理.docVIP

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6.4.3余弦定理、正弦定理

第1课时余弦定理

A级必备知识基础练

1.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=13,b=3,A=60°,则c=()

A.1 B.2 C.4 D.6

2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a2-c2+b2=ab,则sinC的值为()

A.12 B.22 C.3

3.(多选题)在锐角三角形ABC中,b=1,c=2,则a的值不可以是()

A.1 B.2 C.3 D.4

4.(四川模拟)在△ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C所对的边,已知2acosC=2b+3c,则角A等于()

A.π6 B.π3 C.2π

5.在△ABC中,AB=3,BC=13,AC=4,则边AC上的高为()

A.322 B.332

6.在△ABC中,a=3,b=5,c=7,则其最大内角为.?

7.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知B=C,2b=3a,则cosA=.?

8.(浙江高一专题练习)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=3b,则cosB的最小值是.?

9.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若(a2+c2-b2)tanB=3ac,则角B的度数为.?

10.在△ABC中,cosC=17

(1)b的值;

(2)角A的大小.

B级关键能力提升练

11.(全国高一专题练习)在△ABC中,b=3,c=3a,B=π6

A.32 B.12 C.-3

12.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若c2-a

A.一定是锐角三角形

B.一定是直角三角形

C.一定是钝角三角形

D.是锐角或直角三角形

13.在△ABC中,a,b,c为角A,B,C的对边,且b2=ac,则B的取值范围是()

A.0,π

C.0,π

14.在△ABC中,若a4+b4+c4=2c2(a2+b2),则角C等于()

A.60° B.45°或135°

C.120° D.30°

15.(多选题)(浙江罗浮中学高一期中)在钝角△ABC中,若c=8,A=π3

A.7 B.9 C.12 D.16

16.如图,在△ABC中,已知点D在边BC上,AD⊥AC于点A,sin∠BAC=223,AB=32,AD=3,则BD的长为

17.若2a+1,a,2a-1为钝角三角形的三边长,求实数a的取值范围.

C级学科素养创新练

18.在△ABC中,BC=a,AC=b,且a,b是方程x2-23x+2=0的两根,2cos(A+B)=1.

(1)求角C的大小;

(2)求AB的长.

6.4.3余弦定理、正弦定理

第1课时余弦定理

1.C由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccosA,即13=9+c2-3c,即c2-3c-4=0,解得c=4(负值舍去).

2.C由余弦定理的推论,得cosC=a2

因为C∈(0,π),所以C=π3,sinC=3

3.ACD若a为最大边,则b2+c2-a20,即a25,

∴a5,若c为最大边,则a2+b2c2,即a23,∴a3,故3a5.

4.D∵2acosC=2b+3c,∴由余弦定理的推论,得2a·a2+b2-c22ab=2b+3c,化简可得b

∴cosA=b2+c

又A∈(0,π),∴A=5π6

5.B在△ABC中,AB=3,BC=13,AC=4,由余弦定理的推论,得cosA=AB2+A

∴边AC上的高h=AB·sinA=3sin60°=33

6.2π3由题意,得cba,则角C最大.∵cosC=a2+b2-c

7.13由B=C,得b=c=32a.由余弦定理的推论,得cosA=

8.223由余弦定理得cosB=a2+c

当且仅当43×b

所以cosB的最小值是22

9.60°或120°由余弦定理,得2accosB·tanB=3ac,

整理,得sinB=32

10.解(1)a=7,cosC=17

利用c2=a2+b2-2abcosC,

整理得b2-2b-15=0,解得b=5或-3(负值舍去),

故b=5.

(2)因为cosA=b2

且A∈(0,π),所以A=π3

11.D由题意,在△ABC中,b=3,c=3a,B=π6

由余弦定理b2=a2+c2-2accosB,

得9=a2+3a2-2a×3a×32,即a2

故a=b,即A=B=π6

所以C=π-A-B=2π3,则cosC=-1

12.C由c2-a

13.AcosB=a2+c2-b22

14.B∵a4+b4+c4=2c2(a2+b2),

∴(a2+b2)2-2c2(a2+b2)+c4-2a2b2=0,

∴(a2+b2-c2)