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植物的激素调整(二)
[提能强化练]——学业水平三、四
1.在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中,下列关于留意事项的说法中,不正确的是()
A.在正式试验前先做一个预试验,目的是证明相宜浓度范围,摸索试验条件
B.找准插条的上下端,防止颠倒
C.所用的每个插条都应留3~4个芽
D.此探究试验不存在比照试验
2.[2024·浙江省金华高三检测]植物生长调整剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物,葡萄是植物生长调整剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是()
A.葡萄压条时,可通过喷洒相宜浓度生长素促其生根
B.用相宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟
C.赤霉素可诱导葡萄无核化,故可诱导葡萄形成无籽果实
D.萘乙酸在葡萄不同生长时期运用,对植物的调整效果基本相同
3.[2024·四川省成都市高三月考]植物叶片内脱落酸的积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间改变状况如图所示。第1~4天持续干旱,第5天测定后浇水。下列说法错误的是()
A.干旱会加速叶片的脱落
B.随干旱时间延长,气孔关闭,叶片光合速率降低
C.浇水后,叶片脱落酸含量随含水量的上升而降低
D.叶面喷施相宜浓度的脱落酸能增加叶片水分的散失
4.(多选)南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型,探讨人员以某一种矮生南瓜突变体为试验材料,进行了相关试验,试验结果如图。下列叙述正确的是()
A.计算茎伸长量须要测量激素处理前后南瓜茎的长度
B.1.5mmol/L赤霉素对正常南瓜的促进作用约为5μmol/L生长素的1.5倍
C.赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性
D.试验结果表明该矮生南瓜突变体是激素不敏感类型
5.(多选)丝瓜为雌雄同株异花传粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时,然后种植。比较植株上的雌花与雄花的平均数,求出性别比例,试验视察结果如下表,分析数据,其中表述正确的是()
处理
雄花
雌花
比值(雄花:雌花)
水(比照)
21.1
3.8
5.6
赤霉素(100毫克/升)
4.7
4.7
1.0
CP(100毫克/升)
6.2
6.8
0.9
乙烯利(1000毫克/升)
19.6
3.7
5.3
整形素(100毫克/升)
33.1
1.2
27.6
A.外源植物生长调整剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化
B.该试验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此
C.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
D.该试验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成
6.(多选)激烈素是一种植物生产调整剂,干旱缺水环境下运用激烈素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激烈素对棉花产量的影响,某探讨小组在棉花生产早期进行了试验,结果如图。下列叙述正确的是()
A.激烈素干脆从植物产生部位运输到作用部位
B.该试验存在两组空白比照,符合比照原则
C.可进一步探究棉花生长不同时期激烈素的作用效果
D.缺水环境下,激烈素的作用体现出了两重性
7.[2024·山东省新高考一轮备考质量检测]探讨人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA3)分别对野牛草种子进行浸种处理,待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长状况进行测定结果如图。关于该试验的叙述,错误的是()
A.试验过程中,应以蒸馏水浸种处理作为比照组
B.IAA和GA3均不干脆参加野牛草细胞的代谢活动
C.IAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性
D.GA3对野牛草茎的影响比根显著
8.[2024·山东省新高考一轮备考质量检测]将某种植物生理状态相同的下胚轴分成多组,分别用不同浓度的乙烯、乙烯和IBA混合液处理,一段时间后,测定下胚轴的生根条数,结果如图所示。
图中数据不能说明()
A.高浓度乙烯对该植物的生根具有抑制作用
B.10-4mol/L的IBA对该植物的生根具有促进作用
C.IBA对该植物的生根作用表现为二重性
D.10-8mol/L乙烯和10-4mol/LIBA混合液的生根效果好
9.(多选)下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述正确的是()
A.相宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可复原正常植株高度
D.酶2基因突变的
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