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专注:心无旁骛,万事可破
Unit4第二课时教案
Date:Name:
【LearningAims学习目标】
1.背诵掌握本课时出现的短语和句型结构。
2.理解并掌握情态动词haveto的肯定句,否定句和疑问句的句型结构并进行句型转换。
3.用所学句型制定自己认为合理的校规。
预习导学
Task1Newphrases预习指导反思
词组翻译根据音标或
在走廊里MP3掌握新短
intheclassroom语的读音,拼
Inthedininghall写和意思。在
在学校此基础上,完
在图书馆里成表格。
Task2Grammar预习指导反思
1.祈使句是表示请求、命令、叮嘱、号召、劝告等的句子;通常省略主语自学并理解记
you;句中谓语动词用动词原形。祈使句有肯定和否定两种:忆语法部分的
e.g.Beontimeforclass!上课准时到!内容,试着填
Bequietinthelibrary.在图书馆要保持安静。写横线上的内
Eatinthedinninghall.要在餐厅吃饭。容,进一步认
Wearauniformatschool.在学校要穿校服。识句型的意义
否定的祈使句是在动词前(即句首)加Dont.请结合课本上的语法表格完及用法。
成下列句子。
e.g.Dontfight.不要打架。
____________________________不要在走廊里跑步。
____________________________不要在教室里吃东西。
____________________________不要在班上戴帽子。
2.情态动词haveto的用法
haveto意思是“必须、不得不”,它侧重于客观上的必要和外界的权威。
1)结构:主语+haveto+动词原形+其他
(一般现在时,主语是第三人称单数时,用hasto)如:
Wehavetoeatinthedininghall.我们必须在餐厅里吃饭。
___________________________在图书馆我们得保持安静。
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专注:心无旁骛,万事可破
Hehastowearauniformatschool.在学校他得穿校服。
2)否定形式:主语+don’thaveto+动词原形+其他(一般现在时,主语
是第三人称单数时,用doesn’thaveto)
e.g.Hedoesnthavetowearauniform.
他不必
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