12《总也倒不了的老屋》（课件）统编版语文三年级上册.pptxVIP

;1老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。;预测;总也倒不了的老屋;学习活动一

1.默读下面的语段，猜想后面的故事内容。

2.轻声跟同桌交流，并说说你猜测的依据。

“好了，我到了倒下的时候了!”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。”

读到这里，我猜想：。;凭借内容;老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”

第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢!”;学习活动二

1.默读下面的语段，猜一猜后面的故事内容。

2.想想你猜测的依据是什么。

“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。”

读到这里，我猜想：。;老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢!”;1老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。;5第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢!”。;学习活动三

模仿老屋帮小猫、老母鸡的故事情节，同桌演一演。;“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”;请同学们打开课文，好好读读这个故事，边读边用你的火眼金睛去发现这篇文章与我们之前学的文章最大的不同之处。;;故事旁边的批注都是小读者在读故事时产生的一连串猜测的想法。;预测方法;想一想：后面还会来什么小动物？又会发生什么事情呢？;老屋给你留下了什??样的印象？;;