第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 教案.docx

第15课货币的使用与世界货币体系的形成教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课旨在让学生理解货币的使用及其在世界货币体系中重要作用。通过深入分析课本内容，结合实际案例，引导学生掌握货币的起源、功能，以及世界货币体系的发展历程。课程设计以培养学生的实践操作能力、分析问题和解决问题的能力为核心，采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活等方面的能力。具体包括：

1.提升学生的历史思维和批判性思维，通过对货币发展历史的了解，培养学生对经济现象的观察、分析和概括能力。

2.增强学生的全球意识，通过学习世界货币体系，培养学生对国际经济合作与竞争的认识。

3.培养学生的自主学习能力，引导学生运用所学知识，解决实际问题，提高学生的实践操作能力。

4.培养学生的合作精神，通过小组讨论和案例分析，提高学生团队协作和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-货币的起源与发展：重点讲解货币从物物交换到一般等价物，再到现代货币形态的演变过程，例如从贝壳、黄金到纸币、电子货币的转变，让学生理解货币的本质和功能。

-世界货币体系的形成：详细阐述布雷顿森林体系、牙买加体系的建立和发展，以及欧元区的形成，举例说明这些体系对全球经济的影响，如美元的世界储备货币地位。

2.教学难点

-货币政策的传导机制：讲解中央银行如何通过调整货币政策影响经济，如利率调整、公开市场操作等，难点在于学生需要理解这些政策如何具体传导到实体经济中，例如通过利率变化影响企业投资和个人消费。

-国际汇率制度：解释固定汇率制与浮动汇率制的区别和运作机制，难点在于学生可能难以理解汇率变动背后的经济原理，如如何通过外汇市场供求关系决定汇率，以及汇率变动对国内经济的影响。

教学资源准备

1.教材：人教版高中历史必修二《经济与社会变革》第三章第二节。

2.辅助材料：准备货币发展史的纪录片片段、世界货币体系演变过程的PPT图表，以及相关经济学家的经典理论文章摘要。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和记号笔，方便学生讨论和记录。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括货币发展史的PPT和世界货币体系演变过程的视频，要求学生了解货币的基本功能和世界货币体系的基本框架。

-设计预习问题：如“货币是如何从物物交换发展起来的？”“布雷顿森林体系是如何影响世界经济的？”

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，及时解答学生的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，对货币的起源和发展有初步了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过在线平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同历史时期的货币实物图片，引出货币的话题。

-讲解知识点：详细讲解货币的五大职能，结合实际案例分析货币政策如何影响经济。

-组织课堂活动：分组讨论不同货币体系对经济的影响，如固定汇率与浮动汇率制度的优劣。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考货币职能在实际生活中的应用。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，对比分析不同货币体系。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解货币职能和货币体系的知识点。

-实践活动法：通过讨论活动，让学生在实践中理解货币体系。

-合作学习法：促进小组合作，提升沟通和协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置关于货币政策和汇率变动对经济影响的案例分析作业。

-提供拓展资源：提供相关经济学书籍和在线资源，如国际货币基金组织(IMF)的报告。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习，完成作业，加深对货币政策和汇率变动的理解。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步学习货币政策和国际汇率知识。

-反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《货币