北师大版数学一年级下册2 动手做(一)教案与反思.pdfVIP

2动手做(一)

东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》

枫岭头中心小学张海泉

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教学内容

把一个图形分成相同的两部分以及拼摆图形。(教材第38页)

教学目标

1．通过折纸、剪拼等活动，使学生进一步认识长方形、正方形和三角形。

2．使学生能对简单的图形进行分解和组合。

3．发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

重点难点

重点：初步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念和创新意识。

难点：培养学生的合作意识和创新意识。

教具准备

长方形纸、正方形纸、三角形纸、圆形纸和剪刀。

教学过程

一、情景引入

1．将长方形纸折起一部分，使之变成正方形，再将折叠的部分展开，你现在

看到的是什么？

观察这个长方形和刚才折成的正方形，你发现了什么？

2．把一张长方形纸折起一部分就变成了正方形。一张正方形纸可以做什么变

化呢？这节课，我们一起来做图形变化的游戏，你会发现图形之间的许多秘密。

二、学习新课

1．把一个图形分成相同的两部分。

(1)问题1：把教材附页图