改革创新载体激发活力从而全力打造书香社区.docVIP

改革创新载体激发活力从而全力打造书香社区

改革创新载体激发活力从而全力打造书香社区

改革创新载体激发活力从而全力打造书香社区

创新载体激发活力全力打造书香社区

姜堰镇康华社区

今年以来，姜堰镇康华社区以“打造书香社区”为目标,积极整合和利用社区资源，建立完善社区学习网络，着力提高居民综合素质，营造“人人参与，超越自我,人人学习，共同进步”的学习型社区氛围,促进了社区和谐稳定。

一、营造学习氛围，全面满足居民学习需求。充分利用社区的各种资源,依托社区内文化活动中心、党员活动室、图书室、校外辅导站、社区企事业单位等场所资源,开展社区学习教育活动。在社区学校中建立老年学校、妇女学校、未成年人学校、人口与计划生育学校、家长学校、技能培训学校、廉政学校等，为社区市民提供多层次、全方位的学习、教育服务。将法律知识、科普常识、交通安全、节水节电、消防安全、保护环境、治安防范、远离毒品等多方面的知识送到群众家门口，使社区居民不出社区就能品尝到“文化大餐”。社区未成年人学校提出了志愿服务、保护环境、文明娱乐、勤做家务、拒绝毒品、远离网吧、学法用法、防灾避险、预防疾病等理念,从大处着眼,小处着手,养成良好的习惯。把暑期作为工作的重点，组织社区部分曾受捐助的大学生为特困中、小学生和部分留守儿童进行课外辅导。组织社区青少年参加“远离网吧、拒绝毒品”专题讲座,鼓励青少年争做“宣传小喇叭”。组织学生参加社区环境整治、家庭卫生、勤做家务等活动，使青少年得到了锻炼，让一批人带动大批人积极参加,在青少年中形成个个争做“清洁小能手”的氛围。在“和谐社区”创建活动中，共建学校40多人的文艺表演队与社区老年文艺表演队进行“老少同乐、共创和谐”、“小手牵大手,文明结伴走”的文艺宣传表演，社会性的教育资源得到挖掘和利用，为全民学习、终身学习搭建了平台，提供了学习条件，从而提高了社区群众的整体素质。

二、创新学习载体，提高社区凝聚力。随着学习型社区创建活动的开展，居民对社区的归属感明显提高,愿意为和谐社区做贡献的人员越来越多，参与社区公益活动成了居民的自觉行动。学习教育活动也增进了居民间的交流与沟通，邻里间相互关爱、相互帮助,成为日常习惯。去年７月份，我们成功举办了“相约邻里、共创和谐”纳凉晚会,社区群众同台献艺，退休教师曹寿和将多年积累的卫生保健知识讲出来与大家一起分享;小神童的母亲潘爱兰传授育子方法;私营业主刘亚东谈创业感言;文艺爱好者薛秀莲自编自演快板书“咱们的社区”；江苏省绿色家庭获得者陆兴庭家庭绿色生活的现身说法;还有许多青少年上台表演了琴、棋、书、画等才艺。演出场面宏大、节目精彩、观众如潮，获得了圆满成功,成为我社区广场文化活动的一大盛景。?三、创建学习家庭,提高居民生活品位。通过创建活动,居民提高了生活质量意识,许多居民从“牌桌”、“酒桌”、“聊桌”回归到提高素质的学习中来,创建学习型家庭成为时尚。康华一村2３楼的老孙，自下岗以来一直想着谋生度日,闲暇之余打打小牌,而今全家都是学习的积极分子，儿子媳妇以学习业务知识为主，老孙本人不但读修身养性的书籍,还练习书法、下象棋；老伴主要学习卫生保健知识,每天工作之余能安排一定的时间学习。同时开展家庭亲子阅读,老孙教育并引导孙子多读书、读好书,孩子每天的阅读时间不少于半小时。由于教子有方，十一岁的孙子琴、棋、书、画样样会,空闲时爷孙俩经常对弈、练书法,这都是学习后以言传身教去影响孩子的结果。康华一村24楼102室黄桂芳家庭也是学习的典范。她说:“我文化低,深奥的理论我不懂,但通过学习，我知道怎样做人”。她用心、用情、用爱心照顾着患有心脏病的婆婆,用行动诠释着中华民族尊老、敬老的传统美德。几年来，她以身作则，讲文明、讲礼貌,有意识、有步骤的教给孩子待人接物的礼仪，从干家务等开始，自己的事情自己做,培养孩子自立的精神，构筑家庭文化,营造良好的家庭风气，循循善诱，持之以恒,使孩子耳濡目染,从小就受到真善美的陶冶。学习型家庭的事例举不胜举，一大批学习型家庭的出现，充分显示了康华社区创建学习型社区的成果。

四、拓展学习内容，稳定社区祥和氛围。始终坚持学习贴近生活,贴近居民，贴近实际,日常学习活动坚持因地制宜，因势利导,突出特色。为了让廉政文化活动融入居民生活、贴近群众，我们举办了廉政文化影视电教片展播，举行了廉政文化故事会，举办以廉政文化为主题的漫画展览等。特别是绘制的漫画由廉政文化、公民道德、家庭美德、社会公德、职业道德等漫画组成,生活气息浓郁,涉及反腐倡廉和社会生活的方方面面，风格浅显易懂，形式生动活泼,不但让人一目了然、寓教于乐，而且让居民群众在潜移默化中受到廉政文化的熏陶,起到“润物细无声”的教育作用，切实增强廉政文化的感染力。同时社区党支部还开展反腐倡廉教育,成立了廉政文化读书角，组织社区党员干部进行多次