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金沙二小课堂教学设计
二年级综
学科课题校园“九不”记心间时间2014年9月
合实践活
14日
动
1.使学生能够懂得遵守学校的校规校纪，从而在学校安
全的进行学习。
教2.使学生学会怎样与他人友好相处，做一个讲文明、懂
学
目礼貌的好孩子。
标
3.增强学生的安全意识，树立学生良好的行为习惯和生
活态度。
一、看图说话。
1.用多媒体出示教材情景图1，让学生先仔细观察图中
完成的信息，后引导学生用规范的语言描述出来。
教学2.思考:
目标在校园里进行各种活动时，应该注意什么问题？
的措学生自主回答。
施、3.学一学：
方法⑴不要再水池、玻璃门、变电房等附近打闹玩耍；
及教⑵不可以擅自走出校园；
学思⑶不在楼道里奔跑、尖叫；
路⑷不与同学追逐、打闹；
⑸不从高处往下跳；
⑹不从楼上往下扔东西；
⑺不在人多拥挤的楼梯上系鞋带或捡拾东西；
⑻不要攀滑楼梯扶手；
⑼不在食堂里奔跑。
并用展示台出示相应图片，让学生进行判断哪些做法
是错误的。
二．课堂总结
完成提问：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？与同
教学学分享一下吧！学生回答，师做补充。
目标
的措
施、
方法
及教
学思
路
板校园“九不”记心间
书
设
计
教学
反思
金沙二小课堂教学设计
二年级综
学科课题我爱我家时间2014年9月
合实践活
21日
动
1.通过调查、访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对
家庭的热爱和维护家庭所付出的辛苦。
2.尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计的
教
学能力；感受参与家庭活动的乐趣。
目
标
3.细心观察生活，积极动脑，锻炼动手能力。
4.增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家
庭氛围的愿望。
一、活动：家人档案册
生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生
完成到现在的成长记录。
教学生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》，为
目标家里的每个人建立一份档案。
的措1、确定内容。
施、师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。
方法出示意见单。
及教师：请小组讨论一下，该确定什么内容？
学思师：怎样获得所需要的信息呢？
路学生讨论收集信息的方法。
２、回忆家庭生活。
学生发言。
３、了解家人和自己。
学生发言。
师：对一些没法观察到的事，你准备怎么办？
学生回答。
二、制作档案册。
完成
师：你准备怎样制作档案册呢？
教学
生1：我根据家人的不同性格，为他们画特色像。
目标
生2：我为《家人档案册》设计了封面。
的措
５、填写第9页的行动计划表。
施、
方法
及教
学思
路
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