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课程目标
小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学
习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的
学习，保持和发展对自然的好奇心和探究热情；了解与认知水平相适应
的科学知识；体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，发展科
学探究能力；发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用
科学语言与他人交流和沟通的能力；形成尊重事实、乐于探究、与他
人合作的科学态度；了解科学、技术、社会和环境的关系，具有创新意
识、保护环境的意识和社会责任感。
本标准分别从“科学知识”“科学探究”“科学态度”“科学、技
术、社会与环境”四个方面阐述具体目标。
一、科学知识目标
（一）科学知识总目标
1.了解物质的基本性质和基本运动形式，认识物体的运动、力的作
用、能量、能量的不同形式及其相互转换。
2.了解生物体的主要特征，知道生物体的生命活动和生命周期；认
识人体和健康，以及生物体与环境的相互作用。
3.了解太阳系和一些星座；认识地球的面貌，了解地球的运动；认
识人类与环境的关系，知道地球是人类应当珍惜的家园。
4.了解技术是人类能力的延伸，技术是改变世界的力量，技术推动
着人类社会的发展和文明进程。
（二）科学知识学段目标
以下从物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程。个领
域描述科学知识的学段目标。
科学知识学段目标
领域
1-2年级3-4年级5-6年级
观察、描述常初步了解常见的物
测量、描述物体的特征和
见物体的基本特质的变化；知道不同能
物质材料的性能；描述物体的运
征；辨别生活中量之间的转换。
科学动，认识力的作用；了解不同
常见的材料；知
形式的能量。
道常见的力。
认识周边常见初步了解植物体和动物体的主初步认识人体的主要
的动物和植物，要组成部分，知道动植物的生生命活动和人体健康；
能简单描述其外命周期；初步了解动物和植物初步了解动物与植物之
生命
部主要特征。都能产生后代，使其世代相间的相互关系；了解生
科学
传；能根据有关特征对生物进物的生存条件和生物的
行简单分类；初步认识人体的多样性。
主要生命活动。
领域科学知识学段目标
1-2年级3-4年级5-6年级
知道与太阳、月知道太阳、地球、月球
知道太阳系及宇宙中一些
球相关的一些自的运动特征，知道与它
星座的基本概况，知道昼
然现象；知道天们有关的一些自然现象
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