川教版小学信息技术四年级上册教案全册精选.pdfVIP

川教版小学信息技术四年级上册教案全册（2）

第一课计算机的存储器

一．教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第一

课《计算机的存储器》

二．教学目标：

知识与技能：了解计算机的存储器、存储器的分类及存储器的存

储量学会查看计算机存储器（内存、外存）的容量大小知道软盘、U

盘的使用常识

情感态度：培养学生正确使用设备的良好习惯

三．学重难点：

教学重点：存储器容量大小的查看及软盘、U盘的使用常识教学

难点：存储器容量大小的查看

四．教学准备：

计算机存储器的实物、图片、学生作品范例等，实物投影仪

五、教学过程

教学活动

教学环节教师活动学生活动设计意图

引入①打开一幅上学期孩子们完成的古诗配

画作品

②提问：孩子们

能告诉老师，该作品是

存放在电脑的什么地方

的吗？

③小结、评价学

生的回答情况

④引入课题，板

书：计算机的存储器

观看作品

思考并回

答问题

激趣，吸

引注意力

让学生体

会文件在电脑

中存放的情况

认识存储器及存

储器在?我的电脑?中的表现形式

①布置看书：

认识存储器?，并展

示准备好的更多的存储

器图片和实物（有条件

可以直接打开机箱让学

生看看内、外存）

②提问：同学们

平时看到过、用到过这

些存储器吗？你用它来

做了些什么？

③评价

④存储器有这么

大的作用，那么在?我

看书，了

解存储器的分

类，样式、用

途等相关知识

思考并回

答问题

在?我的

通过看

书，看实物让

孩子们对存储

器有一个直观

的认识

体会存储

器的在生活、

学习中的使用

情况

大胆动

手，验证自己

的电脑?中怎么看见它呢？孩子们试试在?我的电脑?中找找存放古

诗配画作品的硬盘，说说它是怎样表示的？电脑?中试着

看看外存储器

的表示情

况

的想法，鼓励

学生不怕困

难、积极探索

存储器的存储量及在?我的电脑?中的查看方法

①布置看书：?小

知识?，了解表示存储

器容量大小的单位

②小试验：同学

们按照书上的方法，看

看你所用电脑的内存大

小、每个硬盘的容量大

小，并填写书上的?小

调查?表

③根据情况做整

个补充讲解或个别指导

处理

看?小知

识?并完成书

上的填空

通过看

书，查看所用

电脑内存及硬

盘容量大小

教材的使

用

增强学生

的自我学习能

力

学生的层

次不一，具体

情况，具体处

理

软盘U盘使用常识介绍

①过渡：孩子们使

用过软盘或U盘保存文

件吗？（同时展示实

物）

②提问：你知道使

用软盘和U盘应该注意

什么吗？

③评价小结学生的

回答情况

④布置看书：?软

盘、U盘的使用常识?

倾听、回

答

回答问题

看书了解

软盘、U盘的

使用常识

过渡自然

有趣

通过学生

已有知识建构

进行学习，更

利于知识的掌

握通过学习

更准确的了解

了软盘、U盘

的使用常识

小结①计算机的存储

器、容量大小、在?我

的电脑?中的查看方法

②软盘、U盘的使用

常识学生倾听

巩固本课

所学的知识

第二课从“我的电脑”看文件和它的家

一、教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第二

课《从?我的电脑?看文件和它的家》

二、教学目标：

知识与技能：了解文件、文件夹在?我的电脑?中的存放情况学会

从?我的电脑?对文件和文件夹进行打开、浏览等操作学会在?我的电脑?

中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名过程和方法：通过?想一想、

试一试?让学生体会一些发现问题、解决问题的步骤

情感目标：养成良好