《直线与平面垂直的性质》同步学案(学生版) (1).docxVIP

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《直线与平面垂直的性质》同步学案

情境导入

世界上的高楼大厦太多了,如马来西亚吉隆坡的石油双塔大厦高约452米,中国广州的中信广场大厦高约391米.思考:中信广场大厦外墙的每列玻璃形成的直线与地面有何位置关系?每列玻璃形成的直线之间是什么位置关系?

自主学习

自学导引

1.直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线________.

2.一条直线与一个平面平行时,这条直线上任意一点到这个平面的距离,叫做这条直线到这个平面的_________.如果两个平面平行,那么其中一个平面内的_______到另一个平面的距离都相等,我们把它叫做这两个平行平面间的_________.

预习测评

1.下列四个命题:

①垂直于同一条直线的两条直线相互平行;

②垂直于同一个平面的两条直线相互平行;

③垂直于同一条直线的两个平面相互平行;

④垂直于同一个平面的两个平面相互平行.其中错误的命题有()

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

2.所在的平面为,直线,直线,则不重合的直线的位置关系是()

A.相交

B.异面

C.平行

D.不确定

3.如图所示,已知平面平面,且,则________.

4.若表示直线(不重合),表示平面,有下列说法:①;②;③;④.其中正确的序号是_________.

新知探究

探究点1直线与平面垂直的性质定理及应用

知识详解

文字语言

垂直于同一个平面的两条直线平行

符号语言

图形语言

作用

①线面垂直→线线平行;

②作平行线

[特别提示]

(1)直线与平面垂直的性质定理给出了判定两条直线平行的另一种方法.

(2)直线与平面垂直的性质定理揭示了空间中平行与垂直关系的内在联系,提供了垂直与平行关系转化的依据.

典例探究

例如图所示,正方体中,与异面直线都垂直相交.求证:.

变式训练如图,,垂足分别为.求证:.

易错易混解读

例设是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题正确的是()

A.若,则

B.若,则

C.若,则

D.若,则

课堂检测

1.如果直线与平面不垂直,那么平面内与直线垂直的直线有()

A.0条

B.1条

C.无数条

D.任意条

2.若表示不重合的直线,表示平面,则下列说法中正确的个数为()

①;②;③.

A.1

B.2

C.3

D.0

3.一条与平面相交的线段,其长度为,两端点到平面的距离分别是,这条线段所在的直线和平面所成的角是_______.

4.直线和在正方体的两个不同平面内,使成立的条件是________.(只填序号)

①和垂直于正方体的同一个面;

②和在正方体两个相对的面内,且共面;

③和平行于同一条棱;

④和在正方体的两个面内,且与正方体的同一条棱垂直.

课堂小结