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劳动教学设计
年级：六年
教学
主题三、校园作物我管理课时3（1）
内容
1、知识与技能：劳动探究，了解农作物管理的方法要
领。
教
学2、过程与方法：以本班小农田里种植的农作物为例，一
目起学习农作物的管理方法
标
3、情感态度价值观：与同学交流学到的农作物管理方
法，并分享自己的感受收获。
教学了解农作物管理的方法要领，初步了解农作物的管理方
重点法。
教学与同学共同探究农作物管理方法，并分享自己的感受收
难点获。
教具
劳动工具：铁锹、水壶、锄头、小喷壶等。
学具
一、开始环节
教
学1、谈话导入，激发的学习兴趣。
过
同学们，你们在家里帮助爸爸妈妈管理过院子里的农作
程
物吗？把你的管理方法和大家说一说。
2、教师小结（板书课题）
二、基本环节
1、场景展示
（1）出示场景图片
（2）思考：看到这个场景，你有什么想法？
（3）进行讨论。
4）小结：一年一度的“开心农场”农事挑战赛开始啦!
（
让我们一起学习农作
物的种植管理方法，掌握松土、施肥、搭架等劳动技能，
体验劳动带来的快乐。
2、劳动探究，了解农作物管理的方法要领。
（1）观察思考一
①观察图片，说说这些工具的名称和使用方法。
②根据劳动经验，说说在农作物的日常管理中需要做哪
些安全防护准备。
（2）观察思考二
实地观察，了解本班小农田里的农作物生长情况，和同学
们一起探究小农田的种植管理方法，完成下表。
（3）了解农作物管理的方法要领。
①出示挂图
②讨论探索，进行总结。
我又学到了方法，我的获取途径是
三、结束环节
1、课堂总结。
2、布置作业。回家以后通过各种方法学习了解农作
物管理的方法。
主题三、校园作物我管理
板书1、劳动内容
设计
2、获取方式
教学
反思
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