【课件】第1课+美术作品的创作+课件-2024-2025学年高中美术人教版（2019）美术鉴赏.pptxVIP

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美术是一个的概念。绘画雕塑建筑工艺美术摄影设计艺术数字媒体艺术装置艺术开放

美术美术是一个开放的概念。美术门类众多，他们是怎么创作出来的呢？

美术作品的创作NO.1

作品赏析（一）愚公移山（纸本设色）144厘米×421厘米1940年徐悲鸿

徐悲鸿中国现代画家、美术教育家

思考徐悲鸿为什么会画一幅以寓言神话故事为题材的绘画作品呢？愚公移山（纸本设色）144厘米×421厘米1940年徐悲鸿

背景分析国内主战场：大片国土沦陷，汪伪政权卖国投降。人民情绪低落，对抗战失去了信心。1940年正是中国抗日战争最危急的时刻。国际战场：法西斯势力猖獗，反法同盟尚未形成。

廖静文在《徐悲鸿一生——我的回忆》中的对《愚公移山》创作经过有记述。1940年春，徐悲鸿应印度诗人、哲学家泰戈尔之邀，赴印度国际大学讲学。

借古喻今，传递精神，鼓舞国人，团结一心，艰苦奋斗，以取得抗战的最终胜利。创作意图

思考画中的人物有什么样的外貌特点，这些人都是他联想出来的吗？

不断搜集创作素材，绘制了大量素描、速写与线描。

每个形象的定稿，都是经过了反复地推敲。

3:1每个人物、每处风景皆有出处，都来源于生活。

同样是中国画，《愚公移山》与传统中国画有什么不同？他的不同在哪里？

2身体结构和体积塑造：西方写实的技法人物轮廓，衣纹服饰：中国传统的线描勾勒

疏密

静动

远近

艺术家往往为了让画面能够有力地表达主题思想，都会对画面的线条、色彩和空间进行仔细的安排。所以艺术不是现实生活的翻版，而是现实生活的升华。

作品赏析（二）梅杜萨之筏（布面油画）491厘米×716厘米1818—1819年籍里柯［法国］法国巴黎卢浮宫藏

找到两位幸存者还原木筏的真实样子画面人物以真实身材比例还原，近景人物比真人还大两部到停尸房观察尸体的真实样子及腐烂时的状态

找出画面中不同的地方完成稿画稿

艺术源于生活，又高于生活

课堂小结本节课我们着重探讨了美术作品的创作过程，比较深入地分析了美术作品源于生活又高于生活的辩证关系，了解了两位杰出画家对待生活和艺术创作严谨认真的态度，这些都有助于我们更好地鉴赏美术作品。艺术源于生活，又高于生活。

拓展学习奔马（纸本设色）1941年徐悲鸿爱普色的赛马（油画）1821年籍里柯

祝同学们学习愉快