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小学书法课教案(15篇)

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝

图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整

理的小学书法课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学书法课教案1

教学目标：

1．了解目字旁和酉字旁的造字规律，结构原则。

2．根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。

教学重点、难点：

同学们在写目字旁这个笔画时，能够做到目字旁内部的短横收笔处与

横折的折之间要保持一定的距离。

教学过程：

第一课时

一、导入

1．检查课前准备情况。

2．进入新课题。

二、讲授新知识

1．今天我们要学习的内容是：目字旁、酉字旁。并示范两个字。提

示：“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。

2．教师示范书写“睁”，边写边讲解书写要领。

3．学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍，体会结构

特点。（放音乐）。

4．教师巡视辅导，发现问题及时纠正

5．讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练

习。

第二课时

一、自主学习酉字旁

1．学生读文中说明性文字，观察例字。

2．学生演示由几名同学上台演示“配、酸”。

3．引入：全班同学开始写这几个字，四个小组进行比赛，看哪个组的

代表写得最好。注意观察，随即在书本上描红出该字。

4．修正：由同桌上台再写一次同样的字。

5、比较：全班同学来看一看，比一比，两个同样的，哪个写得好，为

什么？

二、学生评价

三、课堂练习，教师巡视指导。

四、总结：

1．提问：今天我们学习了什么？

2．希望同学们课后多加练习。

小学书法课教案2

课时：1课时

教学目的：激发学生对写字的兴趣；初步学会横的写法，培养学生良

好的写字习惯。

教学重、难点：横的写法；方起笔、圆收笔的提按。

教具准备：书写用具、挂图、米字格卡片等。

教学过程：

一、组织教学、稳定情绪。

二、通过谜语引入新课：有个笔画真叫棒，它自己可成为一个字，请

猜猜它是哪个笔画呀？老师出示横画挂图。出示课题：横的写法

三、讲授新课。问：横画有什么特点？横画的特点是：1.两头粗中间

细；2.起笔方收笔圆；3.有一定的斜度（左低右高）。横画的.写法：先左

上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下

按，提笔回收。

四、巩固练习：完成第三课练习册上的作业，注意坐姿、执笔的姿

势。老师行间巡视，纠正同学们书写时出现的错误。（老师纠正同学们书

写的错误时，说话声音要小，不要干扰其他同学，除发现全班性的问题时

才可请全班同学停笔，及时纠正，在学生书写时，可放一些较合适的乐

曲，但音量应控制，不可过大，否则反而影响学生书写。）

五、总结：表扬好的为主，指出不足。

小学书法课教案3

课时：1课时

教学目的：激发学生对写字的兴趣；学会笔顺规则（三）：从外到

内，培养学生良好的学习习惯。

教学重、难点：笔顺规则（三）：从外到内，掌握笔画中的粗细。

教学过程：

一、组织教学，稳定情绪。

二、用几分钟时间讲一个书法家刻苦学习的小故事。

三、讲授新课。老师板书课题：第十三课：笔顺规则（三），并出示

挂图“句、用”，请同学观察，在老师引导下，总结出这两个字的笔顺规

则，老师此时板书“从外到内”。范字“句、用”的分析：“句”的第一笔短撇

较直，有力，第二笔横折钩，折钩稍向左斜，这两笔先写，对于口来讲成

两面包围。然后再写“口”，“口”在左下格和右下格的中上偏左。“句”字大

体呈三角形。“用”字的第一笔竖和第二笔横折钩的竖分别穿过横中线的左

右部分的二分之一处，对“用”里面的“”形成三面包围。第三笔、四笔与第

二笔的横部分之间的距离相等，第五笔在竖中线上。“用”字大致呈长方

形。老师还可让同学说出笔顺是从外到内的其他字，如“风、凤”等。同时

让学生说出这个字笔画的.粗细，在书写时要特别注意。硬笔部分的四个

字，除复习笔