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小学书法课教案(15篇)
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝
图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整
理的小学书法课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学书法课教案1
教学目标:
1.了解目字旁和酉字旁的造字规律,结构原则。
2.根据所学偏旁的变化规律,写好课本例字。
教学重点、难点:
同学们在写目字旁这个笔画时,能够做到目字旁内部的短横收笔处与
横折的折之间要保持一定的距离。
教学过程:
第一课时
一、导入
1.检查课前准备情况。
2.进入新课题。
二、讲授新知识
1.今天我们要学习的内容是:目字旁、酉字旁。并示范两个字。提
示:“目”字做左偏旁时,形态窄长,“目”中的短横均匀分布。
2.教师示范书写“睁”,边写边讲解书写要领。
3.学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍,体会结构
特点。(放音乐)。
4.教师巡视辅导,发现问题及时纠正
5.讲评优秀作业,鼓励大家刻苦学习,课余时间应主动安排书写练
习。
第二课时
一、自主学习酉字旁
1.学生读文中说明性文字,观察例字。
2.学生演示由几名同学上台演示“配、酸”。
3.引入:全班同学开始写这几个字,四个小组进行比赛,看哪个组的
代表写得最好。注意观察,随即在书本上描红出该字。
4.修正:由同桌上台再写一次同样的字。
5、比较:全班同学来看一看,比一比,两个同样的,哪个写得好,为
什么?
二、学生评价
三、课堂练习,教师巡视指导。
四、总结:
1.提问:今天我们学习了什么?
2.希望同学们课后多加练习。
小学书法课教案2
课时:1课时
教学目的:激发学生对写字的兴趣;初步学会横的写法,培养学生良
好的写字习惯。
教学重、难点:横的写法;方起笔、圆收笔的提按。
教具准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。
教学过程:
一、组织教学、稳定情绪。
二、通过谜语引入新课:有个笔画真叫棒,它自己可成为一个字,请
猜猜它是哪个笔画呀?老师出示横画挂图。出示课题:横的写法
三、讲授新课。问:横画有什么特点?横画的特点是:1.两头粗中间
细;2.起笔方收笔圆;3.有一定的斜度(左低右高)。横画的.写法:先左
上,右下按,转笔右行(边行边提笔,边行边按笔),提笔向上,右下
按,提笔回收。
四、巩固练习:完成第三课练习册上的作业,注意坐姿、执笔的姿
势。老师行间巡视,纠正同学们书写时出现的错误。(老师纠正同学们书
写的错误时,说话声音要小,不要干扰其他同学,除发现全班性的问题时
才可请全班同学停笔,及时纠正,在学生书写时,可放一些较合适的乐
曲,但音量应控制,不可过大,否则反而影响学生书写。)
五、总结:表扬好的为主,指出不足。
小学书法课教案3
课时:1课时
教学目的:激发学生对写字的兴趣;学会笔顺规则(三):从外到
内,培养学生良好的学习习惯。
教学重、难点:笔顺规则(三):从外到内,掌握笔画中的粗细。
教学过程:
一、组织教学,稳定情绪。
二、用几分钟时间讲一个书法家刻苦学习的小故事。
三、讲授新课。老师板书课题:第十三课:笔顺规则(三),并出示
挂图“句、用”,请同学观察,在老师引导下,总结出这两个字的笔顺规
则,老师此时板书“从外到内”。范字“句、用”的分析:“句”的第一笔短撇
较直,有力,第二笔横折钩,折钩稍向左斜,这两笔先写,对于口来讲成
两面包围。然后再写“口”,“口”在左下格和右下格的中上偏左。“句”字大
体呈三角形。“用”字的第一笔竖和第二笔横折钩的竖分别穿过横中线的左
右部分的二分之一处,对“用”里面的“”形成三面包围。第三笔、四笔与第
二笔的横部分之间的距离相等,第五笔在竖中线上。“用”字大致呈长方
形。老师还可让同学说出笔顺是从外到内的其他字,如“风、凤”等。同时
让学生说出这个字笔画的.粗细,在书写时要特别注意。硬笔部分的四个
字,除复习笔
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