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丹东中学教师公开招聘考试模拟试卷及答案

一、单选题

1．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A.有意义接受学习B.有意义发现学习

C.发现学习D.探究学习

答案：：A

解析：：

奥苏贝尔认为，有意义接受学习是学生在校学习最有效的一种学习方式。

2．—般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

答案：：A

解析：：

一般而言，将学习成败归因于努力程度对学生的学习动机起到激励作用最大。因为这样将

会促使他克服自己在能力、运气等方面的固有认识，以更积极的状态投入到学习中去，进

而形成动机激发的良性循环。

3．丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于（）。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

第1页/共33页

答案：：B

解析：：

强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干

涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气，丽丽的行为就是强迫行为的表现。

4．恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

A.理性的惧怕

B.原因不明的惧怕

C.非理性的惧怕

D.持久性的惧怕

答案：：C

解析：：

恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖症(对一

件具体的东西、动作或情境的恐惧)、广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交

恐怖症。

5．教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。

A.年龄

B.大小

C.用途

D.功能

答案：：D

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解析：：

一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将

课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即

将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。

6．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）的职业

道德。

A.爱岗敬业B.依法执教

C.严谨治学D.廉洁从教

答案：：D

解析：：

“有偿家教”违背了教师应该遵守的廉洁从教的职业道德要求。

7．教育心理学的诞生之年是（）。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1934年

答案：：A

8．()是国情教育的重要途径。

第3页/共33页

A.时事政策教育B.校会C.班会D.周会

答案：：A

解析：：

时事政策教育是国情教育的重要途径,一般采用做政策报告，学生自己阅读报纸或者收听广

播，收看电视等形式。

9．课程的表现形式是（)

A.课程计划——课程标准——教材

B.课程总目标——领域目标——学科目标

C.课程目的——课程评价——课程实施

D.知识——经验——活动

答案：：A

解析：：

目前我国中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。因而,课程的表现形式

即课程计划——课程标准——教材。

10．可持续发展的核心思想是在经济发展的同时（）

A.实现三大产业的协调发展B.实现工业和农业的协调发展

C.实现经济和社会的协调发展D.实现人与自然的和谐发展

答案：：D

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解析：：

人与自然和谐发展是可持续发展的核心。

11．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人

进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体

答案：：B

解析：：

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年

人进行教育的义务。

12．学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知

识，这种学习属于（）。

A.授受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.动作技能学习

答案：：B

解析：：

答案为B。发现学习主张对学习现象和对象经过冲突、反常、矛盾等启疑，然后经过暗

示、引导，让学生自己去发现。也就是说，在学习中创造出对问题的产生与解决的弹性与

独创性。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方

式。可见B为正确答案。

13．有些学生能根据题目的不同要求