高中生物人教版（2019）选择性必修2 3.3 生态系统的物质循环 教学设计.docxVIP

高中生物人教版（2019）选择性必修23.3生态系统的物质循环教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中生物人教版（2019）选择性必修23.3生态系统的物质循环教学设计

设计思路

本节课旨在让学生理解生态系统中物质循环的基本概念和过程，结合人教版高中生物选择性必修2第三章第三节内容，设计以下教学方案：通过引入实际案例，引导学生关注物质循环在日常生活中的应用；运用图表、模型等直观教具，帮助学生构建物质循环的概念框架；通过小组讨论、问题驱动等方式，激发学生的探究兴趣；最后通过练习巩固所学知识，确保学生能够深刻理解并掌握生态系统的物质循环。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生科学思维能力，通过分析生态系统中物质循环的过程，发展学生的信息处理能力和系统分析能力；提升学生实践创新能力，鼓励学生在实际情境中运用物质循环的知识解决生态问题；强化学生的生态意识，使其能够认识到物质循环在维持生态系统平衡中的重要作用，形成可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①生态系统中物质循环的概念和基本过程。

②物质循环在生态系统中的作用及其与人类生产、生活的关系。

2.教学难点

①理解物质循环中的生物地球化学过程，包括生物体内物质转换和能量流动的途径。

②掌握碳、氮、磷等元素在生态系统中的循环途径和关键环节，如碳的固定、氮的转化等。

③分析和解决实际案例中物质循环问题，如农业生态系统中的养分循环与土壤肥力维持。

④建立物质循环与生态平衡、环境保护之间的联系，形成正确的生态观念。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、互动式电子白板、生物模型、实验用具。

2.课程平台：校园网络教学平台、在线学习系统。

3.信息化资源：教学课件、数字化教学资源库、相关学术文献、视频资料。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论、问题导向学习、实验演示与操作。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好。今天我们将学习一个新的内容，那就是生态系统的物质循环。请大家回忆一下，我们之前学过生态系统由哪些组成部分构成？对了，生物部分和非生物部分。那么，这些部分之间有什么联系呢？对了，就是通过物质循环和能量流动来相互联系。那么，接下来我们就来深入探究一下物质循环的过程。

2.知识讲解

-首先，我们来看一下物质循环的概念。物质循环是指生物体与环境之间进行的物质交换和转化过程。这个过程涉及到很多元素，比如碳、氮、磷等。那么，我们先来了解一下碳循环。

①碳循环：请大家翻到课本第XX页，我们来看一下碳循环的示意图。碳循环起始于大气中的二氧化碳，经过绿色植物的光合作用转化为有机物，然后经过食物链传递到消费者，最终通过分解者的分解作用回到大气中。在这个过程中，碳元素在大气、生物群落、土壤和水体之间不断循环。

②氮循环：接下来我们来看氮循环。氮循环包括固氮、氨化、硝化、反硝化等过程。请大家阅读课本第XX页，了解氮循环的具体过程。

3.案例分析

-现在，我们通过一个实际案例来加深对物质循环的理解。请大家看大屏幕，这是一幅关于农田生态系统的物质循环图。请大家观察这幅图，分析一下农田生态系统中物质循环的特点。

①学生观察并分析：请同学们分组讨论，思考以下问题：农田生态系统中，哪些元素参与了物质循环？这些元素是如何循环的？循环过程中有哪些关键环节？

②学生汇报：请各组代表汇报讨论成果，大家共同总结农田生态系统中物质循环的特点。

4.实验演示与操作

-接下来，我们来进行一个实验，观察物质循环中的碳循环过程。请同学们按照实验指导书的要求，分组进行实验操作。

①学生实验操作：请大家按照实验步骤，将二氧化碳气体通入装有绿色植物的锥形瓶中，观察绿色植物的变化。

②实验结果分析：请大家观察实验结果，思考以下问题：实验过程中，绿色植物发生了什么变化？这些变化说明了什么？

5.问题驱动

-现在，请大家思考一个问题：物质循环在生态系统中的作用是什么？请大家结合课本内容和实验结果，分组讨论这个问题。

①学生讨论：请同学们分组讨论，思考以下问题：物质循环对生态系统有哪些作用？这些作用如何体现在我们身边的环境中？

②学生汇报：请各组代表汇报讨论成果，大家共同总结物质循环在生态系统中的作用。

6.总结与拓展

-经过今天的学习，我们了解了生态系统中物质循环的基本概念和过程。那么，请大家回顾一下，我们学到了哪些知识点？

①学生回顾：请大家回顾今天学习的内容，分享一下自己的收获。

②教师总结：物质循环是生态系统中的基本过程，它关系到生态系统的稳定和可持续发展。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为保护生态环境做出贡献。

7.课堂作业

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