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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
练习一教案3
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
练习一教案3
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
练习一
1、语文与生①认识轻声这一注音方法。②能区别同一词语是否轻声在词义上的区别。③
会运用轻声的注音方法。
2、诵读与欣赏：熟读并背诵《爱我中华》，体会歌词中的思想感情。
3、写好钢笔字：描红古诗《示儿》，注意行款整齐，字体工整。
4、口语交际①通过查资料，了解一种以上少数民族风土人情和生活习惯。
②会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。
5、写好毛笔字：学写毛笔字“陪”“将”，注意字形左窄右宽。
语文与生活和口语交际是教学重点。
口语交际：介绍我国的一个民族
活动目标：１、会搜集整理信息，当众作介绍。２、能积极参与讨论，学会倾
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小学六年级语文教案
精品教学设计
听他人意见，培养学生的合作精神。３、培养学生发散思维能力，让他们在生动有趣的
活动中，了解各民族不同的文化特色，增强学生的爱国情感。活动准备：学生方面：
通过多种渠道搜集反映各民族文化特色的资料，制成小卡片。教师方面：为学生提供大
量的反映各民族文化特色的资料，宁多勿缺。活动材料：一张中国地图，mtv《爱我中
华》、《中华大家园》第一课时一、语文与生活二、诵读与欣赏三、总结第二课时一、写
好钢笔字二、写好毛笔字（一）1、读题2、讨论：古诗中“妻子”该怎么读？3、教师小结
（二）1、出示题目2、学生比较，交流3、教师小结（三）1、小组讨论选择2、全班交流
1、自由读歌词2、指名读，正音3、讨论理解4、欣赏歌曲5、教师小结1、布置作业1、观
察字帖2、交流观察所得3、教师补充：诗歌书写应注意的问题4、学生书写，教师巡回指导
5、评比书写情况1、复习毛笔字书写要点2、读帖①字形特点②笔画特点3、教师示范书写，
讲解要点4、学生书写，教师巡回指导指名读题交流指名读交流交流自由读指名读交流学唱
歌曲观察交流练习交流观察交流三、总结第三课时一、情境导入，揭示课题二、创设情
境，走进民族三、自组小组，自选介绍四、发展思维，内化积累。5、评讲书写作
业1、小结本节课学习情况１、观看mtv《中华大家园》,启发谈话：看到这精彩的画面，听
到这动听的歌曲，你有什么感受？你能说出其中的一些民族吗？２、学生们畅所欲言。
过渡：各民族的文化生活真是别具一格，你们想走进他们吗？老师和同学们一块到“中华大家
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庭”中认认
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