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校园里的笑声作文【精选9篇】

秋天，校园里充满了欢笑声与打闹声。秋风的衣袖轻轻的拂过我们头顶，抚

慰着我们内心中的浮躁。整个校园都充满了秋天和谐的气息。

早晨，我们来到校园，校门口那两排不知名的树开出了花，红红的灯笼般的

果实铺在地面上。他在这条幽静的小道上，竟让我感到很梦幻。走进校园，便是

一片令人心旷神怡的绿色。草操场上有许多青翠欲滴的竹子，金桂和银桂散发出

沁鼻的香味。除了金桂和银桂，校园里还有三角梅、栀子花、海棠花、山茶花……

植物们身上的露珠闪烁着，像是正在酣睡着的婴儿躺在被窝里，淌着口水，恬静

又可爱。校园里没有一丝杂音，直到优美婉转的进校铃响起，同学们才踏着铃声

走进教室。宁静的校园渐渐地热闹起来。

课间，同学们说笑起来，纷纷走出喧哗的教室，尽情地玩耍，到处都是学生

与老师交错的身影。同学们在走廊上踢毽球，毽球发出清脆的笑声；把地板踩得

生疼地叫……校园的上空久久回荡着同学们的欢笑声。校园内外的植物仿佛也受

到了感染，在风中舞蹈。植物们簇拥在一块儿，花朵们争芳斗艳，大树小草们则

呆呆地仰望着天空，不时也热情地向同学们挥挥手。上课铃响后，同学们又像受

惊的小鸟，惊慌地奔回教室，整个校园又从热闹变为安静了。

下午，我们在清新自然的校园中学习，不知怎的，我们学习起来就更有劲儿

了。在操场上上体育课，尽情地挥洒汗水，累了，就坐下看看蔚蓝的天空；倦了，

闻闻沁鼻的花香……火辣辣的太阳将炙热带进了校园，也带进了人们心中……

放学时，同学们走出校园扬起天真可爱的笑脸与老师道别。此时的校园，又

恢复了早晨的宁静，又恢复了那个没有一丝杂音的校园，植物们又慢慢合上了双

眼……

秋天的校园，充满了欢声笑语，在这个丰收的季节，我们也将收获学习的果

实。

今天上午第四节课，周老师带领我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

周老师说了游戏的规则：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其他同学做小

鸡。后面的同学拉着前面同学的衣服，一个接着一个，跟在母鸡的后面，如果小

鸡被捉到，被捉到的小鸡就退出游戏。

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老师决定我当老鹰，小明当母鸡。游戏开始了，只见小明张开双臂，眼睛紧

盯着我，保护着小鸡。我双眼盯着小鸡冲上去抓，小明挡在我前面，我冲到左他

挡到左，我冲到右他也挡到右。过了好长时间，我一只小鸡也没捉到，这时我已

满天大汗。怎样才能捉到小鸡呢？我想到三十六计其中一计——声东击西。我向

左作了一个假动作，小明信以为真，跟着我向左，我忽然向右，很快地跑到小明

后面捉了几只小鸡。被我捉到的小鸡嘴里叽里咕噜气冲冲地坐在操场边的`草地

上，看他们无奈的样子，同学们都哈哈大笑，接着我又捉了几只小鸡，小明慌了，

脚一滑摔倒了，后面的小鸡也都跟着摔倒了。这时操场上笑声一片，有的前仰后

合，有的笑得腰都弯了，我的眼泪也笑出来了。

下课了，同学们都还没玩够呢！

雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融

入了金色的秋天，

秋天的校园，景色虽不如春天那样生机勃勃，一些树木的绿叶也早以凋零，

但校园里的一些花草依然跟在跟在春天一样，生机勃勃，充满了旺盛的生命力。

校园里经霜的梧桐树渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中飘落。那样子时二像打

着秋千，时而想降落伞，摇摆欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。枫树上的枫叶

已经火红火红的了，由此我想起了一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

往地面瞧，刚刚清扫过的地面，又铺上了一层“金色的地毯”。

秋天了最具代表的当然是菊花了，原本每到秋天，便要去公园里去赏菊的。

然而，在现在的新学校里，大可不必去什么公园，因为从初秋到晚秋，校园里面

的菊花随处可见，有黄的、

红的、白的、粉的；可以称得上是五颜六色了，整个儿秋天都给菊花占满了。

花园里的菊花是最美的，最具有代表性的，花匠们下了一番功夫，怎么布局，怎

么配色，怎么安插，都是细细研究过的。

啊！秋天的美是成熟的。——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

啊！秋天的美是理智的。——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我

爱校园，更爱秋天里的校园！

六年的小学生活快要结束了，不过，学弟学妹们却要跨入一个崭新的校园—

—六一新校。

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我心目中的六一小学，“六一”就象征着“六艺”，它将孕育着下一代。学校

不