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5.手写输入真直观
【课题】重大版《小学信息技术》教材三年级下册第课
5
【学习目标】
1会选择讯飞手写输入法。
2.会正确使用讯飞手写输入。
3.能根据输入的文字合理选择输入法。
【教学重点】
正确使用讯飞手写输入法，根据输入的文字合理选择输入法。
【教学难点】
正确使用讯飞手写输入法，根据输入的文字合理选择输入法。
【教学过程】
一、情境导入
师：（出示动物图片）今天我们将继续关注我们的动物朋友。你们知
道吗？地球上的动物种类大约有150万种，有的动物正面临灭绝。
（出示丁丁、点点对话的情境）
丁丁：点点，你认识这种动物吗？这两个字我不认识。没有办法用学习过
的拼音或语音输入法输入，怎么办呢？
点点：没关系，遇到不会读的字，可以用手写的方式进行输入。
二、探究新知
师：今天我们就来学习手写输入法，它可以很直观的将文字用手写笔画的
方式进行输入呢。
师：请大家先打开记事本，然后点击讯飞输入法中的常用设置按钮,在下
拉菜单中选择“手写输入”。自己先尝试一下吧。
（学生尝试；展示汇报）
小结方法：
①打开记事本，在输入法的常用设置按钮中选择手写输入方式；
②在弹出的米字格中，按住鼠标左键不放，按笔画顺序写出这个字，计算
机会自动识别出你所写的文字，并联想出与这个字相关的词语;③单击，就
可以在记事本里输入这个词语了。
师：如果在书写的过程中出现错误，我们还可以点击重写或退一笔按钮进
行修改，操作起来是不是很方便呀！
三、练习巩固
师：现在请同学们选择一种动物，说说你对它的了解，并选择恰当的输入
法记录下来吧。
（学生练习；展示；评价）
四、知识梳理
师：到现在为止，我们已经学习了三种文字输入方法。我们通过一个视频
来比较一下各种输入法的速度吧。（出示视频）
师：通过对比，你有什么发现？
小结：从视频中可以看出语音输入法是最快的，手写输入法最慢。
师：那我们能不能因此就说手写输入法不好呢？为什么？
师：这些输入法各有优点和不足。除了速度，我们还可以从哪些方面进行
比较呢？把你比较的结果写在这个表格里吧。完成后，与你小组内的同学
交流交流吧。
（学生填写表格；小组交流；展示汇报；信息梳理）
师：我们在输入文字时，根据自己的习惯以及实际情况，科学、合理地选
择不同的输入法，就可以正确快速地输入文字了。
五、知识拓展
师：其实，在生活中，我们使用手机时也可以设置手写输入。而且它有全
屏手写和半屏手写两种，你知道它们有什么区别吗？
师：相信你试一试就知道了。它们的区别就在于书写的区域不同，一个是
可以在整个屏幕中书写，所以称为全屏手写。另一个只能在指定区域里书
写，因此叫做半屏手写。不过它们书写出来的效果是一样的。
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